星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，观察幼儿情绪并鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好，提醒幼儿来园签到、更新日期和天气等，鼓励幼儿将自己的物品摆放整齐到柜子里。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并完成心情统计；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我的生日，过生日的时候你会做什么事情。指导要点：引导幼儿了解并能讲出自己的生日在几月份。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能协商有序荡秋千遵守玩法和规则。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒。

场地：森林树屋

指导要点：能连续自抛自接 球。

场地：森林树屋

指导要点：借助绳子能自下而上攀爬。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与韵律活动，熟悉新操节，能随音乐合拍做动作。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我我爱她

（语言）

活动二：跟着妈妈快跑

（体育）

活动三：漂亮妈妈

（美术）

活动四：开火车

（数学）

活动五：小乌鸦爱妈妈

（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、周三）：语言区：儿歌：想妈妈、生日列车；美工区：生日会的准备、美丽的妈妈；表演区：小小舞台秀；建构区：生日会；科探区：纸盒琴、量身高；益智区：小动物捉迷藏，我的生日；生活区：学习打结。

重点指导：⒈美工区：美丽的妈妈，绘画妈妈头像，从废旧时装杂志上沿轮廓剪下服装并粘贴。⒉益智区：我的生日：引导幼儿用数字卡片正确拼摆出自己的生日日期。

户外创造性游戏南（周二）：根据上周开展的过生日情境，本周加入自然物丰富游戏的情景。

角色游戏（周四）利用多种材料与盒子在娃娃家中创设母亲节的情景。

建构室（周五）：能够用垒高的方式搭建春天的幼儿园。

下午体锻及游戏

场地：欢乐长廊

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：户外涂鸦（能用多种绘画方式表现送给妈妈的礼物）

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：图书室（自主阅读我从哪里来相关的绘本）

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏：角色游戏（能尝试寻找更多的材料来丰富蛋糕店的游戏情境）

场地：森林树屋

指导要点：借助绳子鼓励幼儿自下而上攀爬。

下午游戏：蒙芽乐园（观察油菜的生长情况，讨论接下来的照顾方法）

场地：彩虹乐园

指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。

下午游戏：角色游戏（蛋糕店结合购物袋开展外送服务）

日常生活

⒈⒈在户外关注到动植物的变化，通过散步感受春天的气息与生命的意义。

⒉知道春天是播种和动植物生长的季节，引导幼儿观察自然角植物发芽情况，能关心爱护春天的芽、花、草等。

家长工作

⒈收集妈妈怀宝宝时的照片、照顾宝宝的视频等，并在班级中进行播放，了解父母养育宝贝的辛苦。

⒉请家长利用休息日带幼儿到大自然中观察春天的景色，记录幼儿讲述的语言或引导幼儿绘画表征。

环境创设

⒈丰富“生日列车”的主题版面，将妈妈的照片、幼儿的表征等展示在上面。

⒉丰富阅读区游戏情景，引导幼儿进行连环画创编。

⒉继续丰富自然角内容，增添“我想和朋友种郁金香”实验，引导幼儿观察郁金香发芽情况并及时记录。