星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈ 来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉ 入园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注土豆发芽的生长情况并记录自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；幼儿准备遮阳帽、水杯。

⒊ 晨谈：合适的运动会项目、我见过的项目标志。重点指导幼儿说说我们班级开运动会可以准备哪些项目，及它们的标志。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：能单脚踩在滑板车上向前行驶10米。

场地：玉兰长廊

指导要点：学习踩高跷绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：能玩一定时间的秋千，适应轻微的摆动、旋转。

场地：玉兰长廊

指导要点：能手脚协调地玩平衡车，能直线前进50米。

场地：玉兰长廊

指导要点：根据箭头标记，学会骑平衡车能在单航线上来回行驶50米。

⒈队列练习：能迅速地完成六列纵队变成四个圆圈的队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：我知道的运动会

（语言）

活动二：布置运动会场地

（数学）

活动三：运动会的项目标志

（美术）

活动四：走路

（音乐）

活动五：我们的节日

（综合）

上午游戏

户外游戏（周三、周五）：建构室：上周探索架空后让架空层保持平稳的方法，本周重点指导幼儿尝试环形游乐场设施的搭建。 户外涂鸦：上周尝试绘画不同的运动项目，本周重点指导幼儿用自然材料拼摆运动场地。

区域活动（周一、周四）：语言区：运动小人的故事、纸杯投影；美工区：运动小人、紫藤花、飞舞的彩带、不同的运动；建构区：我们的运动场；科探区：植物对比实验、花草纸；生活区：拓印运动小人、毛线运动小人；益智区：运动小人、拼小人、捆皮筋、自制棋盘、趣味挑木棒。

益智区，拼小人：能用小棒和圆片组合，创造性地拼出人的各种动态；美工区，运动小人：在底板上根据各种运动图片，拼贴出不同运动的小人。

角色游戏（周二）：新增健身房游戏内容，重点指导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：角色游戏

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

下午游戏：户外建构

场地：彩虹乐园

指导要点：能连续拍球15个左右。

下午游戏：角色游戏

场地：欢乐长廊

指导要点：能单脚连续向前跳5米左右。

下午游戏：图书室

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合行进跳外沙水

下午游戏：阳光花园

日常生活

⒈晨间锻炼时，组织幼儿轮流尝试运动项目，并尝试设计相关标志。

⒉带领幼儿利用各种工具进行油菜籽的收获、清理空菜地。

家长工作

⒈重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

⒉丰富各种运动方式，观看运动员们的精彩瞬间。

环境创设

⒈提供各种运动器械，结合亲子运动会的游戏项目供幼儿运动。

⒉角色游戏健身房中丰富运动器械，播放《健康歌》、《运动员进行曲》等音乐，营造主题氛围。

⒊丰富自然角内容，继续增添种子发芽试验，并尝试相关记录。