星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注土豆发芽的生长情况并记录自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：亲子运动会、我知道的运动规则。指导要点：引导幼儿用动作和语言大胆表征不同运动项目及其有趣之处。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能在高2米的攀爬架上爬行。

场地：森林树屋

指导要点：能借助绳子自下而上攀爬。

场地：森林树屋

指导要点：能在宽1.5米的吊桥上有序行走。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向 前投掷4米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能与他人玩追逐、 躲闪跑的游戏。

⒈队列练习：能迅速地完成六列纵队变成四个圆圈的队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：运动过后

（健康）

活动三：健康歌

（音乐）

活动五：我的身体会移动

（体育）

活动四：可爱的粽子

（美术）

活动五：运动员颁奖

（语言）

上午游戏

区域活动

角色游戏

图书室

区域活动

户外涂鸦

区域活动：语言区：运动小人的故事、你说我猜；美工区：制作奖牌、紫藤花、运动小人；建构区：运动会地图；科探区：植物对比实验、滑冰比赛、花草纸；生活区：拓印运动小人、毛线运动小人；益智区：油菜籽探秘、运动员列队、捆皮筋、自制棋盘、趣味挑木棒。

周一：重点指导：益智区，拼小人：能用小棒和圆片组合，创造性地拼出人的各种动态；周四：美工区，运动小人：在底板上根据各种运动图片，拼贴出不同运动的小人。

户外涂鸦：重点引导幼儿使用自然材料拼摆运动场地。

角色游戏：引导幼儿进一步丰富健身房的游戏，深入设计健身房的健身项目内容。

下午体锻

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

场地：彩虹乐园

指导要点：能连续拍球15个左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能单脚连续向前跳5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合行进跳外沙水。

下午游戏

户外创造性游戏南

建构室

区域活动

户外建构

角色游戏

区域活动：重点指导：科探区，能仔细观察并记录白豆发芽情况。

日常生活

⒈引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉利用餐前、收玩具等碎片化时间欣赏运动会志愿者的视频。

家长工作

⒈与孩子一起回忆在运动中难忘时刻和参与比赛的感受，鼓励孩子多运动爱运动。

⒉告知班本课程开展情况，引导家长根据幼儿计划，支持和鼓励幼儿在对油菜花籽的探究过程中的需要。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉将亲子制作的关于“环保手工”的作品布置在环境中。

⒊丰富自然角内容，继续增添种子发芽试验，并尝试相关记录。