星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注土豆发芽的生长情况并记录自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我知道的运动项目、我知道的运动规则。指导要点：引导幼儿用动作和语言大胆表征不同运动项目及其有趣之处。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：尝试用脚来进一步感知足球。（踢、接、拨、踩停等动作）

场地：紫藤花园

指导要求：能两两互相传球。

场地：紫藤花园

指导要点：能双手抓吊环空吊15秒左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能用钻、爬、走、跳等方式玩安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：能连续自抛自接球。

⒈队列练习：能迅速地完成六列纵队变成四个圆圈的队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：找影子

（科学）

活动二：拼小人

（语言）

活动三：运动小人go go go

（美术）

活动四：套索方块

（数学）

活动五：旋转轮胎

（体育）

上午游戏

户外游戏（周一、周四）：户外涂鸦：尝试绘画不同的运动项目。蒙芽基地：观察蒙芽基地的油菜花生长情况，并将观察到的变化记录下来。

区域游戏（周二、周五）：语言区：运动小人的故事、纸杯投影；美工区：毛根运动小人、紫藤花、飞舞的彩带、不同的运动；建构区：我们的运动场；科探区：植物对比实验、花草纸；生活区：拓印运动小人、毛线运动小人；益智区：运动小人、拼小人、捆皮筋、自制棋盘、趣味挑木棒。

重点指导：科探区，能仔细观察并记录铜钱草发芽情况；益智区：捆皮筋，能正确感知10以内数量并匹配相等数量的实物。

角色游戏（周三）：新增健身房游戏内容，指导要点：引导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。下午游戏：角色游戏（新开设“健身房”，根据计划开展游戏）

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。

下午游戏：图书室（寻找有关运动的绘本，进行自主阅读。）

场地：彩虹乐园

指导要点：能连续拍球15个左右。

下午游戏：户外探索（能利用各种工具自主探索，关注植物生长。）

场地：欢乐长廊

指导要点：能单脚连续向前跳5米左右。

下午游戏：角色游戏 （尝试制定“健身房”价目表）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合行进跳外沙水

下午游戏：户外建构（本周根据建构计划尝试运用各种建构材料表现运动场。）

日常生活

⒈引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉在散步时引导幼儿发现影子的奇特现象。

家长工作

⒈在家中和孩子一起制定家庭健身计划，并引导孩子和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒉告知班本课程开展情况，引导家长根据幼儿计划，支持和鼓励幼儿在对油菜花籽的探究过程中的需要。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉将亲子制作的关于“环保手工”的作品布置在环境中。

⒊丰富自然角内容，继续增添种子发芽试验，并尝试相关记录。