第 八 周计划
主题名称:蔬菜朋友 班 级:中⑵班 日 期:10月21日— 10月25日 带班老师:张小燕 、 顾宇茜
本周重点 |
1.开展线索“我爱吃蔬菜”,引导幼儿认识更多的蔬菜,从中了解蔬菜会给自己的身体带来好多益处,进一步激发幼儿喜欢蔬菜朋友的情感。 ⒉在多种感知活动中,萌发幼儿喜欢吃蔬菜的情感,引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 ⒊引导幼儿观察金鱼草的发芽情况,说说自己的发现。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿身体状态和情绪,鼓励他们主动和老师同伴问好。 ⒉来园活动:引导幼儿自主签到;观察自然角中乌龟的形态特征,并做好记录;做好晨锻前的准备工作,检查幼儿的衣物穿着是否合适。 ⒊晨谈:我最喜欢的蔬菜、多吃蔬菜身体好。 指导要点:引导幼儿分享蔬菜对人体的益处,养成不挑食、不偏食,样样蔬菜都要吃的良好习惯。 |
户外锻炼 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿用匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
场地:紫藤花园 指导要点:鼓励幼儿以手脚并用的方式安全地爬笼、爬攀登架、抛接球等。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿双手抓杆悬空吊起15秒左右 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。 |
⒈队列练习:引导幼儿根据教师口令迅速地排成六列纵队,跟随音乐准确的找到自己的位置。 ⒉律动、早操:鼓励幼儿有节奏地学习新操动作,注意动作的要领,能与同伴配合完成互动操节。 |
集体、 小组活动 |
活动一:萝卜青菜我都爱 (健康) |
活动二:小菜园 (音乐) |
活动三:蘑菇房子 (语言) |
活动四:大蒜哥哥葱弟弟 (科学) |
活动五:细细长长的丝瓜 (美术) |
上午游戏 |
区域活动 |
角色游戏 |
搭建工厂 (我们的幼儿园) |
区域活动 |
图书室 |
区域活动(周一、周四)美工区:泥工蔬菜、蔬菜大变身;益智区:蔬菜拼图、蔬菜对对碰;建构区:小菜场、我家的菜园;科探区:大蒜哥哥、葱弟弟、韭菜妹妹、蔬菜比一比;语言区:《彩色牛奶》《蘑菇房子》;生活区:切蔬菜、洗蔬菜;表演区:扮家家、小菜园。 角色游戏:重点指导幼儿能根据蔬菜的种类制定相应的价目表,开展买菜游戏。 |
下午体锻 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿单脚连续行进跳5米左右。 |
场地:紫藤花园 指导要点:引导幼儿自抛自接球10个左右。 |
场地:彩虹乐园 指导要点:引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏,并注意安全。 |
场地:山坡园地 指导要点:鼓励幼儿尝试用多种方式玩轮胎。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:鼓励幼儿平稳地走完较狭窄的平衡木。 |
下午游戏 |
阳光花园 (探索桂花) |
快乐畅想 (各种各样的蔬菜) |
区域游戏 |
蒙芽乐园 (观察红薯生长情况) |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈阅读区投放关于蔬菜的绘本,引导幼儿绘制记录表《我最喜欢的蔬菜》。 ⒉经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值及烧法,鼓励幼儿不挑食。 |
家长工作 |
⒈在家与孩子一起做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,使他们爱吃蔬菜。 ⒉与孩子共同进餐,告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处,培养幼儿荤素搭配,爱吃多种蔬菜的饮食习惯。 |
环境创设 |
⒈根据班级公约中“蔬菜我爱吃”的约定,继续帮助幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。 ⒉引导幼儿关注蒙芽基地中蔬菜的变化,对成熟的蔬菜进行收获。 |