星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状态和情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到；观察自然角中植物、乌龟的状态，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：我想对邻居说、我的好邻居。指导要点：鼓励幼儿用完整地语言讲述想对邻居说的话。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿与同伴友好地玩树屋，不推也不挤。

场地：森林树屋

指导要点：鼓励幼儿按意愿选择自己喜欢的游戏材料组合进行游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能用攀、爬、走等方式玩树屋。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿按照自己的意愿组合材料，探索新的玩法。

场地：森林树屋

指导要点：鼓励幼儿手脚并用，身体协调地进行自主游戏。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地由六列纵队变换成三列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地做操，注意动作的要领有力到位，主动与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：小兔子开铺子

（语言）

活动二：小鸟与猫

（音乐）

活动三：谢谢好邻居

（社会）

活动四：长大后我想……

（美术）

活动五：我说你做

（ 数学  ）

上午游戏

区域活动

图书室

角色游戏

紫藤小屋

（观察树干）

区域活动

区域活动：语言区：儿歌《小兔子开铺子》，绘本阅读；美工区：我们的社区，小小设计师；生活区：生活小能手，小小理货员；表演区：歌曲《小鸟与猫》、《小树叶》；建构区：牌楼小镇……；科探区：他们用什么工具，土豆宝宝的成长日记；益智区：小小送货员，多米诺骨牌。

角色游戏：根据上周制作的外送价目单，本周游戏中加以使用，关注使用过程中出现的问题。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿单脚连续行进跳5米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿自抛自接球10个左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿尝试用多种方式玩轮胎。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿平稳地走完较狭窄的平衡木。

下午游戏

建构室

阳光花园

（好邻居一起来做客）

区域活动

角色游戏

蒙芽乐园

（观察油菜的变化）

日常生活

⒈利用废旧材料创造性地表现自己对社区、邻居的认识，感受创意带给人们的变化和惊喜。

⒉引导幼儿形成尊重成人劳动和爱惜劳动成果的意识。

⒊帮助幼儿不断认识和反思自己的进餐行为，促进良好习惯的养成。

家长工作

⒈在家给孩子准备一个箱子或柜子让孩子把自己的玩具整理好，养成每次游戏完就整理的好习惯。

⒉请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育以及培养幼儿的良好个性。

⒊鼓励幼儿多与邻居进行互动，引导幼儿回忆与邻居发生的趣事。

环境创设

⒈将幼儿想对好邻居说的话用表征的形式记录下来并，布置在主题墙中。

⒉结合幼儿制作的感谢好邻居的礼物，布置“谢谢我们的好邻居”主题墙饰。