星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿的来园情绪，鼓励幼儿主动与其他人打招呼。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察并照顾自然角秋天果实情况，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：秋天的色彩,指导要点：引导幼儿交流自己见过的秋天的色彩是什么，感受秋天的色彩美。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿平稳地走完较狭窄的平衡木。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3米长的小洞。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用踩平衡车8米。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及塑料球等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天的颜色

（语言）

活动二：生活中的数字

（数学）

活动三：太阳喜欢颜色

（音乐）

活动四：颜色变变变

（科学）

活动五： 多彩的秋天

（美术）

上午游戏

角色游戏

区域游戏

树屋沙水

（造小桥）

图书室

区域活动

区域活动:语言区：秋天的故事盒、秋天的颜色续编；美工区：多彩的秋天、树叶贴画；生活区：树叶手链、剥花生；建构区：秋天的幼儿园；科探区：颜色变变变；益智区：树叶翻翻乐、树叶拼拼乐；表演区：摘果子、太阳喜欢颜色。

角色游戏：重点观察幼儿能否根据需要自己寻找半成品材料进行制作。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿自抛自接球10个左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿连续骑行15米左右。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿与伙伴玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

下午游戏

紫藤小屋

（探索树叶的颜色）

蒙芽乐园

（挖红薯）

区域游戏

角色游戏

阳光花园

（寻找多彩树叶）

日常生活

⒈继续引导幼儿观察幼儿园秋天的景象，发现秋天色彩的变化，体验秋天的绚丽多彩，说一说自己的感受。

⒉鼓励幼儿观察银杏、红枫树叶颜色的变化。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，观察秋天自然物颜色的变化。

⒉引导家长与幼儿一起观察秋天里树木的变化、树叶颜色、树皮等方面。

环境创设

⒈结合幼儿的作品，创设“多彩的秋天”一角，呈现幼儿对秋天色彩美的表现。

⒉丰富自然角，将带有秋天独特色彩的物品展示出来，鼓励幼儿欣赏、观察。

本周反思