星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的来园情绪，关注上周请病假幼儿身体情况等。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察并照顾自然角植物，帮助植物做好保暖工作，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：周围社区里人的工作,指导要点：引导幼儿说说周围社区里有哪些职业，他们都做些什么内容。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿独立走过平衡木、山洞、拱桥等不同材料的组合赛道。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿骑着自行车绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用向前走，提高身体的协调能力。

场地：玉兰长廊

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用绕障碍物s形状走路。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿双脚用力，身体保持平衡向前跳。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及塑料球、垫子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：傻小熊进城

（语言）

活动二：理发员

（音乐）

活动三：送奶工

（数学）

活动四：环保袋DIY

（美术）

活动五：爸爸妈妈的职业

（社会）

上午游戏

小厨房

区域活动

树屋沙地

（搭水管）

区域活动

角色游戏

区域活动:语言区：《傻小熊进城》故事创编，绘本阅读；美工区：环保袋DIY，小小设计师；生活区：生活小能手，小小理货员；表演区：歌曲《听》、《理发员》；建构区：牌楼小区；科探区：他们用什么工具，绿豆宝宝的成长日记；益智区：小小送货员，多米诺骨牌。

角色游戏：重点观察幼儿在角色游戏中“手机”的使用情况，能否合理使用手机。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：欢乐长廊
指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：彩虹乐园
指导要点：能根据口令和同伴合作玩彩虹伞。

场地：山坡园地
指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式 钻爬。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚协调走过荡桥。

下午游戏

区域活动

建构室

角色游戏

阳光花园

（自然物拼摆）

蒙芽乐园

（种植蔬菜）

日常生活

⒈在过渡环节和幼儿聊聊各行各业的人，了解他们的职业特征，感受他们的辛苦。

⒉收集一些常见的、易于幼儿使用操作的成人劳动的工具、材料，让幼儿进行操作体验。

家长工作

⒈鼓励家长带领幼儿去周围的社区、邮局、快递站等地点了解不同职业的工作内容。

⒉鼓励家长拍摄自己工作时的照片，让幼儿了解父母的工作内容，能爱护别人的劳动成果。

环境创设

⒈师生共同收集表现各种成人劳动的图片、照片和相关资料，布置“好邻居”主题墙。

⒉结合幼儿了解的社区里的不同场所，在角色游戏中创设相应情景，鼓励幼儿进行创造性表演。

本周反思