星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好二次晨检；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察自然角里乌龟的冬眠情况，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：冬天来了,指导要点：引导幼儿观察并发现冬天的特点。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬山洞。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿灵活地进行滑草，注意平衡。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，两两抛接。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及报纸、积木等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：拥抱冬爷爷

（语言）

活动二：好玩的冰

（科学）

活动三：寒风中的人

（社会）

活动四：冬天的树

（美术）

活动五： 天冷别冻着

（健康）

上午游戏

区域游戏

欢乐畅想

（冬天的树）

树屋沙地

（运水）

区域活动

角色游戏

区域活动:语言区：仿编《小兔子开铺子》、职业冬日故事；美工区：奇妙的雪景、冬日景色拼搭；生活区：穿项链、织毛线；表演区：歌曲表演；建构区：冬天的幼儿园；科探区：好玩的冰、磁铁小人；益智区：藏宝藏、棒冰棒组合。

角色游戏：重点关注幼儿在角色游戏中的职业认识，能否根据上个主题“好邻居”有新增的职业。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿单脚连续行进跳5米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿自抛自接球15个左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿在较窄的平衡木上平稳行走15米。

下午游戏

紫藤小屋

区域游戏

角色游戏

阳光花园

（探索冬天）

蒙芽乐园

（拔萝卜）

日常生活

⒈鼓励幼儿从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征，并用自己喜欢的方式表现自己对冬天的认识。

⒉引导幼儿在户外运动时可以观察结冰、结霜等自然现象。

家长工作

⒈利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉与孩子一起找找冬天里不怕冷的动植物，尝试制作冰冻花。

环境创设

⒈师幼共同丰富冬天环境，张贴有关冬天活动的照片及幼儿对冬天认识的表征。

⒉自然角里给植物做好防寒保暖，引导幼儿观察冬季里植物的变化。

本周反思