星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状态和情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到；观察自然角中植物、乌龟的状态，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：有趣的数字。指导要点：鼓励幼儿与同伴聊聊有趣的数字儿歌、手指游戏等。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试直线快跑 20米或助跑跨跳过栏杆。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿连续拍球二十个左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿尝试单脚双脚变换跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试单手将沙包投掷4米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿能初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，五列纵队变两列，两列变两圆，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：学习新操，鼓励幼儿跟着老师进行韵律活动，情绪愉悦。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：保护牙齿

（健康）

活动二：图书里的数字朋友

（语言）

活动三：可爱的数字小人

（美术）

活动四：一个一个说

（音乐）

活动五：比厚薄

（数学）

上午游戏

区域活动

建构室

角色游戏

蒙芽乐园

（观察土豆的生长情况）

区域活动

区域活动：语言区：数一数、故事骰子；美工区：有趣的数字、打扮数字；建构区：楼房；科探区：种植实验、做纸浆；益智区：门牌号码、电话号码、快乐纸牌；生活区：筷子夹物、做花环。

角色游戏：引导幼儿为自己的家制作门牌号码和电话号码，丰富游戏情节。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

场地：欢乐长廊

指导重点：能手脚协调攀爬三脚架。

场地：紫藤花园

指导要点：能双手拍球，尝试练习单手拍球。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

下午游戏

角色游戏

区域活动

阳光花园

（制作门牌号码）

图书室

快乐畅想

（数字朋友）

日常生活

⒈继续引导幼儿根据数形的特点仿编数字儿歌。

⒉引导幼儿谈谈在生活中找到的数字，以及每种数字表示的作用。

家长工作

⒈与幼儿一起利用家中物品（自然物、生活用品等）身体等创造性地拼摆各种数字的造型。

⒉鼓励家长与幼儿一起玩有关数字的游戏、儿歌等。

环境创设

⒈收集用不同的方法写出的各类数字。如：手写体、印刷体、空心、实心、电子数字、数字变形画等，让幼儿感受数字可以有许多不同的表现形式。

⒉帮助幼儿用自己制作的数字来布置教室环境，可不限制作材料、做法，自主选择自己喜欢的展示区域，鼓励幼儿大胆表现、自由创造。