星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状态和情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到；观察自然角中植物、乌龟的状态，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：我知道的运动游戏。指导要点：和幼儿一起讨论玩过的运动游戏，说说有趣的地方在哪里，能锻炼到我们身体的什么部位。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿用匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿以手脚并用的方式安全地爬笼、爬攀登架、抛接球等。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿双手抓杆悬空吊起15秒左右

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。

⒈队列练习：引导幼儿跟着音乐调整队形，能又快又整齐地完成队形的变换。

⒉律动、早操：鼓励幼儿听音乐的节奏做动作，动作有力、精神饱满，能与同伴两两合作完成操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：拼小人

（语言）

活动二：快来拍拍

（音乐）

活动三：什么地方可以动

（科学）

活动四：运动小人gogogo

（美术）

活动五：格子游戏

（数学）

上午游戏

美术室

（可爱的运动小人）

区域游戏

小厨房

（制作葱花饼）

角色游戏

区域活动

区域活动：语言区：拼小人儿歌创编、绘本阅读；美工区：各种各样的运动、立体运动小人；表演区：《快来拍拍》韵律表演、打击乐；建构区：操场、阿基米德积木搭建体育馆；科探区：照影子、观察小蜜蜂、蜗牛；益智区：挑小棍、拼运动小人；生活区：整理毛线、串手链。

角色游戏：新增健身房游戏内容，引导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合前进跳跃。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿单手将沙包投掷4米左右。

场地：欢乐长廊

指导重点：能手脚协调攀爬三脚架。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿尝试用多种方式玩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能双手拍球，尝试练习单手拍球。

下午游戏

搭建工厂

（运动乐园）

角色游戏

阳光花园

（小小运动会）

区域活动

科探室

（有趣的天秤）

日常生活

⒈引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉散步时引导幼儿观察幼儿园里的运动器械有哪些，说说能如何进行游戏。

⒊季节变化比较明显，温度忽高忽低，户外晨锻时引导幼儿根据自己的身体状况及时穿脱衣服。

家长工作

⒈在家中和孩子一起制定家庭健身计划，并引导孩子和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒉家长带孩子观察体育馆或观看运动比赛的视频，认识各种运动。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉继续丰富运动总动员主题墙，将幼儿的过程性资料整合展示出来。