2023~2024学年第二学期

太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园中⑵班务计划

执笔人：王怡婧    2024年6 月

当骄阳似火的夏天悄悄向我们走来，繁忙又充实的一个学期又将结束。孩子们即将告别中班的精彩生活，转眼间就要升入大班。一路走来，留下我们的欢歌笑语，留下我们的串串脚印，收获我们的成长，收获我们的精彩。下面，我就从几个方面来谈一谈本学期的所思、所获。

一、常规管理常抓不懈，形成良好的班级风貌。

常规管理是班级工作中的重要环节，良好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。因此，在本学期中，我们还是重视幼儿常规的培养，让其感受到是班级的小主人，让他们能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。

二、教育教学

㈠班级环境创设

⒈本学期完成了一个大的主题环境创设“趣玩蒙芽春日”。在环境创设中，注重幼儿的参与和教师的引导，多多呈现幼儿的表征。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到快乐的体验。

三、保育工作

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定期消毒。结合每月垃圾分类活动倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为。严格落实晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度等各项工作制度。

四、安全方面

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。尽量排除身边存在一些不安全因素， 并让幼儿学会简单自我保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期我对幼儿进行了入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何使用器械的安全教育，并和幼儿共同找出活动中的不安全隐患，针对问题提出改善方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传。另外针对对各种传染病也做了相关教育。

五、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显得尤其重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。同时因为疫情原因，

六、存在不足与努力方向