星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。鼓励幼儿借助工具给小金鱼换水、植物浇水，观察并记录不同阶段橘子酵素的变化。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：引导幼儿主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

端午假期

场地：紫藤花园

指导要点：在幼儿自主摆放场地的基础上，引导幼儿发展攀爬、跑、跳过障碍、投掷等方面的能力。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用，身体协调地进行游戏。

场地：紫藤花园

指导要点：支持幼儿按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

端午假期

活动一：毕业歌

（音乐）

活动二：毕业献词

（语言）

活动三：它们一样多吗

（科学）

活动四：我的名片

(美术)

上午游戏

端午假期

阳光花园

（毕业舞会）

区域活动

户外沙水

（合作挖掘、堆叠河流走向、制作水路连接）

角色游戏

区域活动：美工区：我的名片、毕业海报；语言区：毕业献词、给同伴的一封信；科探区：光影探秘、昼夜交替；益智区：多米诺骨牌、扑克牌变身；生活区：绣花、系红领巾；建构区：回忆中的幼儿园、阿基米德积木轨道；表演区：我们的毕业典礼、《毕业歌》。

角色游戏：重点指导幼儿根据新增角色“毕业典礼”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

下午体锻

端午假期

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

端午假期

角色游戏

图书室

区域活动

紫藤小屋

（毕业舞会）

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿观察小班、中班孩子的活动和游戏，引发其回忆自己在小中班时的情景，触发幼儿对幼儿园生活的美好记忆。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉与幼儿讨论毕业典礼相关话题，为后续开展相关活动做准备。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，引导幼儿每天翻动倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品集中布置，相互欣赏、交流，营造毕业氛围。

周反思

最后一个主题是孩子们的毕业月，本周的重点是引导幼儿感受毕业日期的临近，懂得珍惜余下的幼儿园时光和师生间、同伴间美好的情谊。我们制作了离园倒计时的牌子，引导幼儿每天记录，感受最后一月的珍贵，又通过一系列集体活动“毕业献词”、“我的名片”、“毕业歌”，引导幼儿回忆在幼儿园的三年时光，体验成长的快乐。还和孩子们一起拍照，留下在幼儿园的美好时光，准备毕业节目等。