星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。鼓励幼儿借助工具给小金鱼换水、植物浇水，观察并记录不同阶段橘子酵素的变化。

⒊晨谈：幼儿园印象最深的事、毕业的想法,指导要点：回忆幼儿园的生活，说说自己印象最深的事。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：在幼儿设计的基础上教师加入走、跑、钻爬、平衡能力的活动内容。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿掌控车头方向，四肢协调进行骑行，能够灵活绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿利用班级毛线为玉兰长廊设计障碍，低身骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿在草地上踩高跷时用不同的材料组合方式调整难度。

场地：玉兰长廊

指导要点：帮助幼儿自主设计障碍物的摆放，在确保安全的前提下帮助幼儿实现自己的想法。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜的回忆

（语言）

活动二：小组全家福

（美术）

活动三：定格时光

（社会）

活动四：身高统计

（数学）

活动五：明天，你好

（音乐）

上午游戏

角色游戏

区域活动

紫藤小屋

（毕业舞会）

区域活动

建构室

区域活动：美工区：我的名片、毕业海报；语言区：毕业献词、连环画：我的成长故事；科探区：承重桥、光的路径探索；益智区：多米诺骨牌、棒冰棍挑战；生活区：橘子酵素、编织伞、绣花；建构区：回忆中的幼儿园、阿基米德积木轨道、扑克的世界；表演区：我们的毕业典礼、《毕业歌》。

角色游戏：与幼儿一起创设照相馆游戏情境，引导幼儿用彩旗、气球等布置、装饰店铺，营造氛围。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

户外涂鸦

（毕业海报设计）

阳光花园

（毕业照相馆）

图书室

角色游戏

区域活动

日常生活

⒈提供多种美工材料，鼓励幼儿制作礼物送给弟弟妹妹、老师及其他工作人员，用以表达自己的感激之情。

⒉用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成画册。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长在家中与幼儿一起准备毕业典礼的节目。

环境创设

⒈继续做好关于毕业主题版面的更新。

⒉师幼一起布置毕业典礼场地，并做好相关的准备工作。

⒊收集幼儿在幼儿园的照片、作品、录像等，进行展示，让幼儿体验成长的快乐。