星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状态和情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，更新日期、统计天气等；观察自然角中植物、乌龟的状态，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：我知道的中国；中国的文化；以前的中国、现在的中国；中国的美食……,指导要点：引导幼儿感受中国地大物博，文化的源远流长。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能在斜坡、荡桥上较平稳地行走。

场地：欢乐长廊

指导要点：双手抓杠悬空

吊起20秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能连续拍球。

场地：欢乐长廊

指导要点：能初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀网架。

⒈队列练习：鼓励幼儿根据信号提醒进行队列的变化，动作有力、精神饱满。

⒉律动、早操：愿意跟着音乐进行韵律活动，模仿老师有节奏地表现动作，情绪愉悦。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、球、垫子进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：中国在哪里

（社会）

活动二：我知道的中国

（语言）

活动三：各种各样的纸

（科学）

活动四：我是小小升旗手

（美术）

活动五：造房子

（数学）

上午游戏

区域活动

树屋沙地

（主题：造长城）

角色游戏

建构室

（主题：长城）

区域活动

区域活动：美工区：水墨画、我的姓名；益智区：五子棋；汉字的演变；语言区：我的姓名；创编故事；建构区：阿基米德建构、拼搭长城、故宫、北京天安门；科探区：雪糕棒造桥、有趣的磁铁；生活区：做头箍、毛线编织；表演区：歌曲表演、打击乐。

角色游戏：根据幼儿意愿创设理发店、超市、银行、小吃店等游戏。游戏计划的制定，重点围绕游戏计划如何制定，需要记录哪些内容，如何使用游戏计划。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿用手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳圈。

下午游戏

角色游戏

阳光花园

（主题：户外露营）

区域活动

图书室

蒙芽生态园

（主题：除草）

日常生活

⒈和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。

⒉餐点后，倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而自豪。

⒊利用视频、图书帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

家长工作

⒈收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

⒉带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。

⒊利用网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发爱祖国的情感。

环境创设

⒈收集中国地图、拼图等，布置在班级活动室里，引导幼儿观察，感受中国的地理位置。

⒉布置“中国娃”主题墙饰。