星期

内容

四

五

六

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状态和情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，更新日期、统计天气等；观察自然角中植物、乌龟的状态，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：北京在哪里；我知道的北京；我想去北京……,指导要点：鼓励幼儿讨论我们的的首都北京，感受祖国的地大物博，萌发爱国之情。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿双脚灵活交替踩动脚踏车。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿单脚滑动滑板车并保持平衡绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

⒈队列练习：以小组为单位排成竖六排，前后保持一定的距离，学会按节奏走圆形。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做操。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、球、垫子进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：天安门

（语言）

活动二：高大雄伟的天安门

（美术）

活动三：我们的首都—北京

（社会）

上午游戏

区域活动

角色游戏

建构室

（主题：天安门）

区域活动：美工区：天安门、我的姓名；益智区：拼中国地图、五子棋、地球仪；语言区：文字的演变、自编故事；建构区：长城、阿基米德积木搭建天安门；科探区：有趣的磁铁、雪糕棒桥；生活区：穿鞋带、花草纸；表演区：歌曲表演、打击乐。

角色游戏：基于本周线索我们的首都——北京。根据幼儿兴趣创设小导游的角色，重点观察幼儿如何介绍北京、幼儿游戏中游戏问题的解决情况。同时根据主题的开展，开设“旅游商店”丰富游戏情境。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿用手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳圈。

下午游戏

阳光花园

（主题：旅行）

区域活动

蒙芽乐园

（主题：整土）

日常生活

⒈将收集的有关北京的名胜古迹、自然风景、现代建筑等方面的照片和图片等丰富到主题环境中。

⒉经常利用过渡环节的时间与幼儿聊一聊有关首都北京的故事、物产、知名建筑。

家长工作

⒈与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料,进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

⒉协助孩子带一些外出旅游的照片与同伴一起欣赏，感受中国大好河山的美。

环境创设

⒈利用师生共同收集的各种游览北京的照片或介绍北京的图片等资料，创设“我们的首都北京”专栏。

⒉提供中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找，进一步了解中国的地理位置和分布。