第 八 周计划
主题名称：中国娃 班 级：大⑵班 日 期：10月16日—10月20日 带班老师：张小燕 钱梁浩
本周重点 |
⒈引导幼儿感受祖国现代化建设的成就，尝试用语言、绘画和音乐等多种形式表达，为自己是中国人感到骄傲。 ⒉秋季早晚温差大，积极关注幼儿的衣物穿脱情况，及时给予提醒和帮助。 ⒊安全一话:安全乘坐电梯 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。 ⒉来园活动：鼓励幼儿与同伴愉快交、合作游戏等，指导幼儿做好值日生工作，个别幼儿做好日期、人数、天气、气温的记录。 ⒊晨谈：北京天安门 指导要点：欣赏并了解天安门高大雄伟的建筑特点，加深对首都北京的认识，激发热爱祖国的情感。 |
户外锻炼 （场地：森林树屋） |
指导要点：尝试又稳又快地走过荡桥，提高身体平衡能力。 |
指导要点：双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间。 |
指导要点：能够手脚灵活并能进行各种攀爬游戏。 |
指导要点：能尝试多种材料在水泥地上组合游戏。 |
指导要点：能在高2米的绳梯或攀岩墙上向上攀爬。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如竖六排——横三排，踏步有精神。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。 |
集体、 小组活动 |
活动一：我们的首都北京 （社会） |
活动二：天安门 （语言） |
活动三：我爱北京天安门 （音乐） |
活动四：左右我能分得清 （数学） |
活动五：京剧脸谱 （美术） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周五上午）：语言区：词语接龙、配对、我最爱祖国；建构区：雄伟的天安门广场；科探区：光影变化、有趣的沉浮、造纸术；美工区：美丽的中国“盘扣”、国画“熊猫”、青花瓷；益智区：五子棋、拼中国地图、摇摆多米诺；生活区：编辫子、巧手绣坊、毛线创意；表演区：我是小导游。 指导要点：美工区，青花瓷：感受青花瓷独特的白底蓝纹的色彩效果，尝试在一次性纸盘和瓶罐上进行青花瓷的设计，能在设计中注意图案的连续性。。 指导要点：生活区，毛线创意：能灵活转动手腕按照某些规律缠绕毛线，在实践中探索创造，体验编织的乐趣。 周二建构室，指导要点：尝试用各种材料，采用围合垒高凳方法搭建天安门。 周三角色游戏，指导要点：观察幼儿能否用游戏情景与角色需要的语言进行交流。 周四户外涂鸦，指导要点：大胆表现天安门、长城等著名建筑物，通过绘画表达自己热爱祖国的情感。 |
下午体锻及游戏 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能与同伴进行追逐跑动的游戏，注意游戏安全。 下午游戏：蒙芽基地（对班级自留地进行除草、翻地，为后续种植做准备） |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：玩沙玩水（能与同伴合作、协商共同用沙水塑造天安门、长城等中国伟大的建筑物） |
场地：紫藤花园 指导要点：能学会连续拍球。 下午游戏：区域活动（利用毛线在操作中探索创造绕的方法，体验编织的乐趣。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。 下午游戏：图书室（能仔细观察绘本内容，并用根据图书说出自己的看法） |
场地：欢乐长廊 指导要点：双手抓杠悬吊起20秒左右。 下午游戏：角色游戏（汉堡店的工具制作（汉堡烤架、打包盒、小厨师的衣服) |
日常生活 |
⒈收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光和民俗的图片、食品等，举办祖国大家庭的展览。 ⒉利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰活动室各区域的环境，为开展相应的民族游戏活动做好准备。 |
家长工作 |
⒈与幼儿共同观赏一些有关老北京和现代北京的书籍、图片、视频等，进一步感受北京的历史文化和城市的变化发展。 ⒉协助孩子带一些外出旅游的照片与同伴一起欣赏，感受中国大好河山的美。 |
环境创设 |
⒈收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光和民俗的图片、食品等，举办祖国大家庭的展览。 ⒉利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰活动室各区域的环境，为开展相应的民族游戏活动做好准备。 |
本周反思 |
幼儿对于北京是非常好奇的，本周活动大部分都是围绕北京的特色，比如天安门、京剧这些方面展开的，幼儿的参与度非常高。在美工区中他们也对天安门、京剧脸谱进行了艺术创作。通过活动引导幼儿感受祖国现代化建设的成就，尝试用语言、绘画和音乐等多种形式表达，为自己是中国人感到骄傲。 |
