第 十五 周计划
主题名称：动物，我们的朋友 班 级：大⑵班 日 期：12月4日—12月8日 带班老师：钱梁浩、张小燕
本周重点 |
⒈引导幼儿喜欢动物，能主动探究动物的秘密，感受动物的有趣和多样。 ⒉天气忽冷忽热，提醒幼儿关注天气预报，根据冷暖及时调整衣物。 ⒊安全一话:集体跑步时需注意！ |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：认真做好二次晨检，热情接待幼儿，鼓励幼儿与同伴相互问好。 ⒉来园活动：幼儿做好自主签到，学会整理自己小抽屉；值日生做好气温、天气记录等。 ⒊晨谈：我喜欢的动物 指导要点：引导幼儿说说生活中见过的动物，说说动物的特征，生活的习性等。 |
户外锻炼 （场地：山坡园地） |
指导要点：尝试用轮胎自上而下滚起来。 |
指导要点：能与同伴友好合作安全行驶小汽车。 |
指导要点：与同伴合作让小汽车的轮子滚动起来。 |
指导要点：能在高1.5米的攀爬架上爬行。 |
指导要点：能尝试多种材料组合游戏进行钻山洞游戏。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，以班级单位走圆形。 ⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。 |
集体、 小组活动 |
活动一：母鸡萝丝去散步 （语言） |
活动二：我知道的动物 （科学） |
活动三：我喜欢的动物 （美术） |
活动四：小朋友分类 （数学） |
活动五：狮王进行曲 （音乐） |
上午游戏 |
周一蒙芽乐园，指导要点：将小花园其他几块的土翻一翻，观察花籽的发芽情况。 周二户外建构，指导要点：分组建构动物园，能利用各种积木材料表征见过的动物园的特征。 周三阳光花园，指导要点：发现幼儿园中的动物，并用写生的方式记录下来。 区域活动（周四、周五上午）：语言区：我说你猜、可爱的动物；美工区：动物头饰、折纸动物；益智区：分门别类、斗兽棋；科学区：快乐小动画，排列模式；建构区：动物园。生活区：创意毛线 指导要点：美工区：制作动物，能根据自己对动物的认识，用彩笔在纸盒上绘画出动物的基本形象。 指导要点：益智区：分门别类，能说出动物的名称，并按多种万法进行分类。如有翅无翅的、会飞的不会飞的；生活在各种地理位置的(草原、沙漠、北极、南极等)。 |
下午体锻及游戏 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能合作对彩虹跑道的器械、周围草坪进行整理清扫，体验劳动的乐趣。 下午游戏：区域活动(指导幼儿走动物迷宫并用记号笔做好路线，或者用磁铁吸引回形针小动物前进走出迷宫。) |
场地：欢乐长廊 指导要点：双手抓杠悬吊起20秒左右。 下午游戏：图书室（鼓励幼儿围绕有关动物的故事书和绘本进行阅读和讨论） |
场地：森林树屋 指导要点：能在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。 下午游戏：紫藤花园（寻找喜欢的位置观赏幼儿园的景色，尝试着将自己所看到的景色用画笔记录下来。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：掌握立定跳远动作要领，能跳过80～90厘米宽的距离。 下午游戏：角色游戏（增设“动物园”角色，共同商量角色、材料、玩法与场地布置） |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：角色游戏（继续丰富“动物园”角色的材料、玩法与场地布置） |
日常生活 |
⒈带领幼儿参观蒙芽生态园中的小动物，进行喂养照顾，观察动物的特征。 ⒉翻阅有关动物百科的图书、绘本，丰富相关动物知识与内容。 |
家长工作 |
⒈利用周末去农业园、动物园参观小动物，了解动物的外形特征、生活习性等。 ⒉家长协助幼儿收集与动物相关的图片、玩具、模型、绘本等。 |
环境创设 |
⒈将幼儿提出的有关动物的问题进行展示，布置动物问题专栏。 ⒉将幼儿绘画的“我喜欢的动物”布置在美工区。 |
