第 十七 周计划
主题名称：动物，我们的朋友 班 级：大⑵班 日 期：12月18日—12月22日 带班老师：钱梁浩、张小燕
本周重点 |
⒈引导幼儿能主动积极地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。 ⒉天气忽冷忽热，提醒幼儿关注天气预报，根据冷暖及时调整衣物。 ⒊安全一话:天冷运动前要注意！ |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：认真做好二次晨检，热情接待幼儿，鼓励幼儿与同伴相互问好。 ⒉来园活动：幼儿做好自主签到，学会整理自己小抽屉；值日生做好气温、天气记录等。 ⒊晨谈：小组的动物研究 指导要点：鼓励幼儿大胆表述本组对某一种动物问题的研究和认识。 |
户外锻炼 （场地：彩虹乐园） |
指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
指导要点：能与同伴友好合作安全行驶滚轮车。 |
指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。 |
指导要点：能在跑道上快跑25米左右。 |
指导要点：能尝试多种材料组合游戏进行钻山洞游戏。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，以班级单位走圆形。 ⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。 |
集体、 小组活动 |
活动一：关于动物的问题 （语言） |
活动二：森林家具店 （音乐） |
活动三：动物的防身绝招 （科学） |
活动四：有趣的十二生肖 （社会） |
活动五：美丽的动物花纹 （美术） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周五上午）：语言区：猫医生过河、我说你猜、可爱的动物；美工区：毛茸茸的动物、动物头饰、折纸动物；益智区：分门别类、斗兽棋；科学区：快乐小动画，排列模式；建构区：动物园。生活区：创意毛线；表演区：狮王进行曲 指导要点：毛茸茸的动物：能够勾勒(挤画)出动物的形态，并尝试用一些辅助材料表现动物毛茸茸的特征。 指导要点：表演区：狮王进行曲，能根据故事线索和音乐性质大胆创编动作。 周二角色游戏，指导要点：结合“动物园”游戏，增加“带宝宝去动物园野炊”“看动物表演”等情节内容。 周三户外涂鸦，指导要点：能运用各种绘画工具，大胆表现动物的特征，合作呈现动物园的结构。 周四蒙芽乐园，指导要点：观察小花园的植物发芽情况，照料莴苣。 |
下午体锻及游戏 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能合作对彩虹跑道的器械、周围草坪进行整理清扫，体验劳动的乐趣。 下午游戏：角色游戏（增设“动物园”角色，共同商量角色、材料、玩法与场地布置） |
场地：欢乐长廊 指导要点：双手抓杠悬吊起20秒左右。 下午游戏：图书室（鼓励幼儿围绕有关动物的故事书和绘本进行阅读和讨论） |
场地：森林树屋 指导要点：能在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。 下午游戏：区域活动(两人合作，能按照走棋的游戏规则进行活动。教师注意提醒甲乙双方每次只能走一格，前后左右均可。) |
场地：彩虹乐园 指导要点：掌握立定跳远动作要领，能跳过80～90厘米宽的距离。 下午游戏：紫藤花园（寻找喜欢的位置观赏幼儿园的景色，尝试着将自己所看到的景色用画笔记录下来。） |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：建构室（能分组合作建构动物园、长城等作品。） |
日常生活 |
⒈每天保证幼儿小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织,促进小组问题研究的发展。 ⒉知道动物保护组织，了解人们为保护动物所做的工作。 ⒊做好开展“和动物做朋友”宣传活动的各项物质、材料上的准备。 ⒋继续引导幼儿讨论和布置完善自己小组汇报交流的内容和方式。 |
家长工作 |
⒈帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找动物问题的答案。 ⒉关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。 |
环境创设 |
⒈为动物问题研究小组的开展创设相应的场地区域和一些制作灰板展板所需要的的物质材料。 ⒉将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。 |
