星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴相互问好，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。

⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察照顾自然角动植物等。幼儿自选游戏区域，自由结伴，安静游戏。

⒊晨谈：我的课间十分钟、我的晚间生活计划等。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己的课间、晚间生活活动内容。

户外锻炼

（场地：欢乐长廊）

场地：欢乐长廊

指导要点：能连续跳绳10个或以上。

场地：欢乐长廊

指导要点：能两两抛接球，有初步合作意识。

场地：欢乐长廊

指导要点：幼儿能自主开展抛接球比赛。

场地：欢乐长廊

指导要点：幼儿能进行连续跳绳比赛。

场地：欢乐长廊

指导要点：幼儿能自主开展连续跳绳比赛。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

集体、

小组活动

活动一：我的课间十分钟

（社会）

活动二：小猫为啥看不清

（健康）

活动三：猫和包

（语言）

活动四：勤快人懒惰人

（音乐）

活动五：正方体和长方体

（数学）

上午游戏

区域活动（周一、周五）：美工区：自制时钟、创意笔筒、我心中的小学；语言区：制作“我向往的小学生活”图书、猜灯谜；科探区：照影子、神奇造纸术、纸桥沉重、拆装笔；益智区：比较轻重、翻花绳、五子棋、认识时钟；生活区：毛线纺织机；建构区：我心目中的小学；表演区：勤快人懒惰人。

指导要点：表演区，勤快人懒惰人：能用自然的声音唱歌，吐字清晰，并用不用的速度、力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。

指导要点：生活区，毛线纺织机：能用前后间隔跳针的方法编制毛毯。

周二紫藤小屋，指导要点：引导幼儿利用各类挖掘工具分小组挖掘地底下的东西，通过直接感知、实际操作和亲身体验感受大自然中动植物的多样与有趣。

周三图书室，指导要点：自主阅读关于小学生活的绘本，并与同伴分享发现。

周四建构室，指导要点：能根据建构计划“我心目中的小学”，与同伴合作、协商共同搭建。