星期

内容

日

一

二

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿关注电子钟上的日期、温度，观察并记录小组蚕宝宝的生长变化。

⒊晨谈：机器人大调查，指导要点：引导幼儿用完整的话，富有感情地说说自己了解到的真实的机器人。

户外锻炼

（场地：紫藤花园）

指导要点：能利用不同的器材,探索球的多种玩法。

指导要点：能组合多种材料，在斜坡和有一定间隔的物体上平稳地行走。

指导要点：能连续拍球，利于小桶等障碍物拍球。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如米字形齐步走，控制行走速度。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作。

集体、

小组活动

活动一：谁的本领大（语言）

活动二：石头剪刀布

（音乐）

活动三：汽车是怎样发明的（科学）

五一劳动节

上午游戏

区域活动（周日、二、六上午）美工区：纸盒变变变“我发明的机器人、汽车”、吹管飞机、我的小发明；语言区：自主阅读关于科学发明的故事、我说你画；科探区：花草纸、弹来弹去、拼装小车；益智区：有趣的多米诺、小发明益智棋、分一分；生活区：毛线编织、养护小植物；建构区：扑克牌造房子；表演区：鼓上的小米粒。

指导要点：建构区，不倒的房子：尝试使用各种积木和辅助材料进行拼搭不倒的房子。

指导要点：美工区，吹管飞机：能在纸上画出飞机轮廓，并剪下。将飞机机翼折成立体状飞机，并用彩纸装饰飞机。

指导要点：表演区，鼓上的小米粒：玩一玩“小鼓唱歌米粒跳”的游戏。

蒙芽种植园（周一上午）指导要点：引导幼儿用工具观察小花园的花朵发芽情况并记录

日常生活

⒈继续引导幼儿做好自然角植物观察记录，关注每组蚕宝宝的生长情况，提醒幼儿及时更换桑叶、清理蚕沙，进行相关记录。

⒉在日常生活中给幼儿出示有关科学家发明创造的故事音频、视频，丰富幼儿对发明家的认识。

⒊引导幼儿收集各种废旧材料，为自制小发明做准备。

家长工作

⒈引导家长有意识地给孩子提供一些不用的小机械以及小工具，和幼儿一起在拆装的过程中讨论他们是怎样工作的。

⒉鼓励家长带着幼儿亲身感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，通过讲解、观看视频的方式帮助幼儿了解这些发明的由来以及特点。

环境创设

⒈创设“我设计的未来交通工具”的墙面，展示幼儿用不同的艺术形式表现出来的作品。

⒉继续将幼儿对自然角植物、蚕宝宝、番茄等观察记录进行整理与展示。