第 十二 周计划
主题名称：小不点大发明 班 级：大⑵班 日 期：5月6日—5月11日 带班老师：张小燕 钱梁浩
本周重点 |
⒈引导幼儿理解发明的过程就是解决问题的过程，能利用一些废旧材料进行组合，自己动手发明创造。 ⒉关注幼儿的运动量，提醒幼儿及时穿脱衣服，多喝水，学会照顾自己。 ⒊与幼儿观察小花园花的生长情况，进行浇水、松土等活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴相互问好，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。 ⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察照顾自然角动植物等。幼儿自选游戏区域，自由结伴，安静游戏。 ⒊晨谈：我知道的发明，指导要点：引导幼儿说说自己了解到的身边的各种发明。 |
户外锻炼 （场地：玉兰长廊） |
指导要点：能尝试不同的车辆骑行，注意行车安全。 |
指导要点：能用多种材料在水泥地上组合游戏。 |
指导要点：能按照多种交通信号指示骑车，创设不同障碍物，能灵活让行。 |
指导要点：能摆放多种障碍物与赛道，增设一些游戏的情境。 |
指导要点：能控制行车速度，尽量不与他人发生碰撞。 |
指导要点：能连续跳绳，并加快跳绳的速度。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。 |
集体、 小组活动 |
活动一：小机械立大功（语言） |
活动二：都睡着了 （音乐） |
活动三：方便的电话 （科学） |
活动四：美妙的传声筒（美术） |
活动五：大脑司令部 （健康） |
活动六：推选幼儿委员会（社会） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周五、周六）美工区：纸盒变变变“我发明的机器人、汽车”、吹管飞机、我的小发明；语言区：自主阅读关于科学发明的故事、我说你画；科探区：花草纸、弹来弹去、拼装小车；益智区：有趣的多米诺、小发明益智棋、分一分；生活区：毛线编织、养护小植物；建构区：神奇机器人、扑克牌造房子；表演区：学跳机器舞。 指导要点：表演区，学跳机器舞：指导幼儿跟着音乐，想象自己是机器人，有控制地摆动、移动，能与他人相互配合，也能独立表现。 指导要点：建构区，扑克牌造房子：引导幼儿在使用扑克牌进行拼搭的时候，尝试设计不同形状的扑克牌房子。 周二建构室：指导要点：小不点大发明，指导要点：引导幼儿用垒高架空平铺等技能组合，按照计划搭建各种各样的小车、机器人造型等。 周三角色游戏:指导要点：开设机器人研究所，能与同伴合作制造机器人。 周四树屋沙地：指导要点：引导幼儿将制作的各种小发明投放于沙地，开展相关探究活动。 |
下午体锻及游戏 |
场地：山坡园地 指导要点：能双人或三人的连续抛接球。 下午游戏：角色游戏（结合幼儿制作的小发明、设计绘画等进行买卖，创设集市氛围） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能够单手将沙包向前投掷5米左右。 下午游戏：紫藤小屋（自主选择铁铲、耙子、放大镜等工具进行挖掘探索活动。） |
场地：欢乐长廊 指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀登架。 下午游戏：蒙芽基地（通过准备的工具进行黄豆的种植活动、农作物的写生、昆虫捕捉等活动。） |
场地：紫藤花园 指导要点：能连续自抛自接球10个左右。 下午游戏：区域活动（引导幼儿在使用扑克牌进行拼搭的时候，尝试设计不同形状的扑克牌房子。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。 下午游戏：快乐畅想（能与同伴合作绘画设计不同的机器人。） |
场地：紫藤花园 指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。 紫藤小屋（自主选择铁铲、耙子、放大镜等工具进行捕捉探索昆虫的活动。） |
日常生活 |
⒈收集各种废旧材料，为小发明做准备，听有关科学家发明创造的故事。 ⒉鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具，体验小发明带来的大便利。 |
家长工作 |
⒈家长与孩子一同去太仓科技馆或其他科技馆中参观，了解一些小制作小发明。 ⒉家长于孩子一起商讨可以制作的小发明，与幼儿一同设计计划，收集材料，亲子共同制作。 |
环境创设 |
布置“小小发明展”，展出幼儿小发明、小制作的作品。 |
