第 十四 周计划
主题名称：黑夜秘语 班 级：大⑵班 日 期：5月20日—5月24日 带班老师：张小燕 钱梁浩
本周重点 |
⒈在聆听夜晚的美妙声音中、在创造性多样性地表现黑夜中，进一步感受黑夜的秘密，了解在夜间有许多忙碌工作的人，对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 ⒉能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物、及时地补充水分，在户外活动的时候注意安全，保护好自己。 3.观察蚕宝宝吐丝成茧、化茧成飞蛾的生命过程，并进行一定的记录与观察 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴相互问好，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。 ⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察照顾自然角动植物等。幼儿自选游戏区域，自由结伴，安静游戏。 ⒊晨谈：黑夜我不怕、黑夜的秘密；重点指导：引导幼儿分享在黑夜的趣事，进一步感受黑夜的神秘。 |
户外锻炼 （场地：山坡园地） |
指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
指导要点：能连续跳绳，并加快跳绳的速度。 |
指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
指导要点：能在高2米的攀爬架上爬行。 |
指导要点：能尝试多种材料组合游戏进行钻山洞游戏。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如横三排、正方形、十字形齐步走等，控制行走速度。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一：浪漫的夜晚（语言） |
活动二：蓝色多瑙河旁的晚会（音乐） |
活动三：忙忙碌碌的夜晚（社会） |
活动四：夜晚的秘密 （美术） |
活动五：排队形 （数学） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周四）美工区：一束光、夜里的动物（泥工）；语言区：科学家的故事；科探区：昼夜交替、小灯泡发光；益智区：太阳星星月亮、摸彩球、夜里的动物；生活区：养护小植物；建构区：不倒的房子；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。 指导要点:表演区:《小鱼的梦》:能跟随音乐《小鱼的梦》的旋律特点，大胆地进行表演。 指导要点：美工区：一束光：引导幼儿在纸上画出光源位置，用黄色纸剪出光亮的形状，粘贴在相应位置，然后用记号笔添画细节，丰富画面。 周二图书室:指导要点：自主阅读有关黑夜的绘本，感受黑夜的魅力，克服害怕黑夜的心理。 周三蒙芽生态园:指导要点：照料种植的花朵，发现初夏花朵的变化进行写生，捕捉夏天的昆虫。 周五建构室:指导要点：引导幼儿运用不同材料组合建构黑夜里的秘密花园。 |
下午体锻及游戏 |
场地：紫藤花园 指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。 下午游戏：角色游戏（扮演黑夜中工作的人们的游戏活动，引导幼儿在黑夜中工作与生活。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：掌握立定跳远动作要领，能跳过80～90厘米宽的距离。 下午游戏：快乐畅想（能与同伴合作绘画创编白天与黑夜的连环画故事。) |
场地：紫藤花园 指导要点：能双人或三人的连续抛接球。 下午游戏：区域活动（引导幼儿运用泥塑和其他材料组合制作黑夜里的动物。） |
场地：欢乐长廊 指导要点：能躲避他人扔过来的球或者沙包。 下午游戏：角色游戏（利用美工区制作黑夜中行动不便所需要的工具，增加黑夜中人们生活的游戏氛围。） |
场地：森林树屋 指导要点：能双手平稳的在斜坡、荡桥或有一定间隔的物体上平稳的行走一段距离。 下午游戏：紫藤小屋（自主选择铁铲、耙子、放大镜等工具进行地下的秘密挖掘探索活动。） |
日常生活 |
⒈带领幼儿散步时，注意观察白天幼儿园中花朵、树木、运动器械等物品，请幼儿猜想到了晚上这些物品会发生什么变化。 ⒉鼓励幼儿采访幼儿园的夜晚工作者保安叔叔在夜晚的工作，树立对夜晚工作者的敬畏之情。 |
家长工作 |
⒈父母和孩子在晚间多做游戏或进行交谈，体验晚间的温馨和快乐。 ⒉家长向孩子讲述一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 |
环境创设 |
⒈将幼儿自制的挂饰“黑白配”悬挂于主题墙上，供幼儿观赏。 ⒉引导幼儿围绕昼夜交替现象对科探区进行环境布置。 |
