星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴相互问好，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。

⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察照顾自然角动植物等。幼儿自选游戏区域，自由结伴，安静游戏。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：能主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：能尝试不同的车辆骑行，注意行车安全。

场地：玉兰长廊

指导要点：能用多种材料在水泥地上组合游戏。

场地：玉兰长廊

指导要点：能按照多种交通信号指示骑车，创设不同障碍物，能灵活让行。

场地：玉兰长廊

指导要点：能摆放多种障碍物与赛道，增设一些游戏的情境。

场地：玉兰长廊

指导要点：能控制行车速度，尽量不与他人发生碰撞。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：感谢你，幼儿园

（社会）

活动二：有份礼物要送你

（语言）

活动三：感恩卡

（美术）

活动四：听我说谢谢你

（音乐）

活动五：勇敢者之路

（体育）

上午游戏

区域活动

户外涂鸦

阳光花园

图书室

区域活动

区域活动：美工区：我的成长故事（连环画）、给弟弟妹妹做礼物、我的名片；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词；科探区：花草纸、探秘蚕蛾；益智区：有趣的多米诺；生活区：养护蚕蛾、番茄；建构区：毕业典礼会场；表演区：瑶族舞曲。

周一：重点观察美工区，我的成长故事（连环画）：引导幼儿通过绘画的方式，记录自己在幼儿园的成长历程，培养幼儿的回顾和表达能力。

周五：重点观察科探区，光影探索：引导幼儿尝试利用不同材料进行光影实验，探索光影的奥秘，并记录自己的发现。

户外游戏:阳光花园：引导幼儿在户外娃娃家里，模拟举行毕业典礼，进行角色扮演，鼓励幼儿运用多种自然材料和工具，打造温馨的毕业典礼环境。

户外游戏:户外涂鸦：重点观察幼儿创造性地设计感恩卡。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：能够单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：山坡园地

指导要点：能双人或三人的连续抛接球。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

建构室

区域活动

角色游戏

户外探索

角色游戏：进行角色扮演，模拟举行毕业典礼；制作送给弟弟妹妹的礼物，引导幼儿根据游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，为后续制作成植物观察记录册作准备。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉引导幼儿自己的事情自己做，帮助幼儿养成良好的饮食习惯，进一步提高幼儿自我管理能力。

⒊请家长与幼儿一起讨论以什么样的形式表达对幼儿园以及其他人的感谢。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，引导幼儿每天翻动倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品集中布置，相互欣赏、交流，营造毕业氛围。

⒊制作感恩卡，丰富主题墙。