星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴、保育员微笑问好。

⒉来园活动：引导幼儿签到、保温杯里接水、值日生做好相关卫生工作；引导幼儿对自然角的动植物进行观察、记录和照料；鼓励幼儿自主选择游戏区域，自由结伴，安静游戏。

⒊晨谈：如何与幼儿园告别、我计划的暑期生活。指导要点：讨论与幼儿园告别的方式；能完整、清晰的讲述我计划的暑期生活是什么样的。

户外锻炼

（场地：山坡园地）

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

指导要点：能连续跳绳20个或以上，并加快跳绳的速度。

指导要点：能尝试多种材料在东跑道上组合游戏。

指导要点：运动时注意安全，保护好自己，不给他人造成危险。

⒈队列练习：能够听准音乐进行整队、变换队列，情绪饱满、积极，具有集体合作意识。

⒉律动、早操：积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

集体、

小组活动

活动一：我的假期生活

（语言）

活动二：毕业纪念册

（美术）

活动三：结交新朋友

（社会）

活动四：老师再见了

（音乐）

暑假

上午游戏

区域活动

蒙芽基地

区域活动

区域活动

区域活动：美工区：我的成长故事（连环画）、毕业纪念册；语言区：甜蜜的回忆、我的成长档案；科探区：光影探索、神奇造纸术；益智区：有趣的多米诺、纸牌叠叠乐；生活区：照顾动植物、毛线编织；建构区：我的幼儿园；表演区：我的小学生活。

周一：重点观察美工区，毕业纪念册：引导幼儿将自己记忆中的美好回忆展示出来。

周二：重点观察益智区：纸牌叠叠乐：鼓励幼儿尝试在一定时间内将纸牌进行垒高至少一定的高度。

周四：重点观察科探区，光影探索：引导幼儿尝试利用不同材料进行光影实验，探索光影的奥秘，并记录自己的发现。

户外游戏：蒙芽基地：引导幼儿观察小番茄成熟情况，对成熟的番茄进行采摘。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

场地：紫藤花园

指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能利用多种材料进行组合，发展身体平衡和协调能力。

下午游戏

角色游戏

阳光花园

紫藤小屋

安全教育

角色游戏：引导幼儿根据自己暑期活动计划，开展“暑期活动”主题，并利用美工区增添相关辅助材料。

安全教育：针对暑假来来临，引导提高幼儿安全认识，过上一个平安、快乐的假期。

日常生活

⒈继续引导孩子们在自由活动时间，互相记录交换各自的电话号码、信息。

⒉聊一聊暑期生活的计划以及进入小学前的准备。

⒊餐后、自由活动时间，引导幼儿学习小学生的样子自由阅读、画画等，关注幼儿握笔姿势。

家长工作

⒈引导家长关注幼小衔接，了解入小学前幼儿在身心、生活、社会和生活四个方面的准备。

⒉与幼儿一起商量与幼儿园告别的方式，提供必要的环境激发幼儿对所在幼儿园的感恩之情。

⒊请家长与幼儿一起商讨合适的暑期生活计划，并完善暑期生活计划表。

环境创设

⒈创设暑期生活、小学生活计划表，丰富幼儿的假期生活。

⒉与孩子们一起整理班级环境，当好小主人的最后一班岗。