星期

内容

六

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，了解幼儿的身体状况，关注幼儿情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏，学会收拾整理，引导幼儿签到、更换天气墙等。

⒊晨谈：有用的标志；值日生。 指导要点：引导幼儿用动作和语言大胆表述生活中见过的一些有用的标志以及值日生所做的事情。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：能与同伴友好合作安全行驶滚轮车。

场地：彩虹乐园

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：彩虹乐园

指导要点：能在跑道上快跑25米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：能尝试多种材料组合游戏。

⒈队列练习：以小组为单位排成竖六排，前后保持一定的距离，学会按节奏队列交换。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍地做新操。

集体、

小组活动

活动一：认识气温计

（科学）

中秋节放假

活动三：谁是小熊

（音乐）

活动四：活动区的规则标志（社会）

活动五：我们的班徽（美术）

上午游戏

快乐畅想

区域活动

建构室

区域活动

区域活动：美工区：标志设计DIY、区域规则标志等；益智区：测量教室里的物品、叠叠高、飞行棋；语言区：我们的班徽、自主阅读；建构区：建道路、立交桥；科探区：热水怎么变冷；生活区：剥花生；表演区：唱歌值日生。

周三：美工区：区域规则标志：能根据商讨班级区域需要的标志内容绘画其相应的标记。

周五：益智区，叠叠高：用木块积木按意愿拼搭出喜欢的事物，尝试叠高。

建构室：利用建构室的材料搭建道路、立交桥，并用到自己设计的辅助标志等。

户外涂鸦：用水粉、自然材料等多种创作方式来表现各种标志。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

中秋节放假

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳外沙水。

下午游戏

角色游戏

棕榈乐园

角色游戏

紫藤小屋

角色游戏：开设建筑城，幼儿能运用垒高的建构技巧进行搭建。

日常生活

⒈进一步认识和补充完善班级各活动区的规则标志，并引导幼儿遵守集体制定的规则。

⒉引导幼儿学习正确使用筷子，安静用餐， 保持餐桌干净整洁。

家长工作

⒈鼓励幼儿做力所能及的事情，增强责任感。

⒉引导幼儿学会查看温度计、气温计，并学习如何测温。

环境创设

⒈和孩子一起规划自然角，调整自然角的物品和材料。

⒉与幼儿一起商量讨论各个区角和班级公约的规则，并进行简单记录。