星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察自然角植物的生长情况，记录下自己的发现。

⒊晨谈：我收集到的自然物。指导要点：鼓励幼儿分享自己收集到的自然物，如树叶、石头、花朵等，并讲述它们的来源和特点。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿利用班级毛线为玉兰长廊设计障碍，低身骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：提醒幼儿遵守骑行的规则，靠右行不拥挤。

场地：玉兰长廊

指导要点：帮助幼儿自主设计障碍物的摆放，在确保安全的前提下帮助幼儿实现自己的想法。

场地：玉兰长廊

指导要点：支持幼儿掌控车头方向，四肢协调进行骑行，能够灵活绕过障碍物。

场地：玉兰长廊

指导要点：鼓励幼儿组合多种材料，在斜坡和有一定间隔的物体之间骑行。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及跳圈材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：准备秋日实践活动

（社会）

活动二：夏天好还是秋天好？

（语言）

活动三：接果子

（体育）

活动四：雁南飞

（美术）

活动五：小小花园

（数学）

上午游戏

区域活动

建构室

蒙芽基地

（观察香菜）

角色游戏

快乐畅想

（秋日聚会）

区域活动：美工区：多彩的秋叶、菊花；益智区：树叶分合、趣玩扑克、五子棋、XO棋；语言区：自主阅读（种子图鉴、果实是种子的旅行箱）、自制图书；建构区：秋日花园、七色花；科探区：称种子、提取果实颜色、自然角种子发芽实验；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：秋天多么美、秋天狂想曲。

角色游戏：新增“自然物商店”角色，能利用收集到的各类自然物开展游戏。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿引导幼儿能双脚分合行进跳圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

树屋沙地

（秋日花园）

阳光花园

（秋叶创想）

区域活动

户外建构

角色游戏

日常生活

⒈在散步以及户外活动时，引导幼儿通过观察、对比、讨论等方式，感知秋季中各事物的变化，如色彩、气温、植物等。

⒉引导幼儿对自然角内种子发芽情况进行持续性观察与探究并进行记录与分享。

家长工作

⒈亲子共同阅读有关秋季植物、种子的百科，并鼓励幼儿向他人介绍自己发现的秋季美的事物。

⒉建议家长下载“形色”APP，让幼儿了解各种植物的秘密。

环境创设

⒈鼓励幼儿将收集到的秋天的自然物带来分享，继续丰富自然角种子实验，能和小组内同伴协作记录，探究种子生长的秘密。

⒉结合幼儿的在美工区中对于树叶的绘画装饰，在美工区中增加“树叶书签”。

⒊鼓励幼儿将收集的种子带来播种，丰富自然角种子实验，能和小组内同伴协作记录，探究种子生长的秘密。