星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏，学会收拾整理。引导幼儿签到、更新日期、统计天气等。

⒊晨谈：我知道的种子，大自然我发现等。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己发现的各类种子等话题。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿用钻、爬、走、跳等方式玩安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用，身体协调地进行游戏。

场地：紫藤花园

指导要点：支持幼儿按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

⒈队列练习：以排为单位进行队形变化，学会按节奏交叉变队形。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做动作。

⒊弹性安排：提供桌、椅、橡皮筋、积木、各种盒子、圈等多种材料，鼓励幼儿自主摆放、组合材料，最大程度发挥桌子、椅子的运动功能，利用椅子的背、面、底，帮助幼儿练习走、跨、跳、过障碍物等基本动作。

集体、

小组活动

活动一：鼓上的小米粒

（音乐）

活动二：一粒种子的旅行

（科学）

活动三：安的种子

（语言）

活动四：拾松果

（体育）

活动五：种子旅行记

（美术）

上午游戏

户外建构

（秋天的公园）

区域活动

树屋沙地

（挖沟渠）

角色游戏

区域活动

区域活动：语言区：创编故事、绘本阅读；建构区：七色花、秋天的花园；科探区：彩色陀螺、提取果实颜色；美工区：美丽的秋天，多彩的树叶；益智区：多米诺积木、自然物拼摆；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：歌唱秋天、故事表演。

角色游戏：根据新增角色“种子商店”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

场地：森林树屋

指导要点：帮助幼儿在斜坡、荡桥上平稳的行走，并尝试双手抓杠悬空吊起20秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿双手抓杠悬吊起20秒左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿双人或三人的连续抛接球。

下午游戏

区域活动

快乐畅想

角色游戏

阳光花园

（种子食品店）

建构室

日常生活

⒈在散步以及户外活动时，引导幼儿寻找各种植物的种子，并根据它们的外部形态特征讨论、探索其传播方式。

⒉与幼儿在种植园地和自然角播撒各类种子，并观察种子的发芽生长，引导幼儿进行持续观察与探究。

家长工作

⒈引导家长利用休息时间与幼儿一起收集大自然里的不同果实，用于幼儿的艺术表征和创作。

⒉宣传预防秋季传染病措施，根据季节转换的特点，引导幼儿关注自己的穿衣，提高幼儿自我服务意识。  

环境创设

⒈结合幼儿对于秋天的大自然的的兴趣，创设关于“大自然”的主题版面。

⒉支持幼儿收集并使用不同的材料（果实、果壳、树叶……）在美工区进行自由创作。