星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察自然角植物的生长情况，记录下自己的发现。

⒊晨谈：动物世界知多少、蒙芽生态园的动物们。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己知道的关于动物的话题。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在跳绳的基础上进行甩绳比赛，讨论跳大绳的更多的方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：与幼儿共同探索保持平衡的方法，玩平衡类玩具。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿能够在场地中玩竞赛类的游戏。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿连续踢毽子，鼓励幼儿尝试踢毽子的不同方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及跳圈材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：动物我知道

（语言）

活动二：动物的防身绝招

（科学）

活动三：有趣的十二生肖

（社会）

活动四：森林家具店

（数学）

活动五：美丽的动物花纹

（美术）

上午游戏

科探室

区域活动

快乐畅想

（十二生肖）

角色游戏

蒙芽基地

（观察香菜）

区域活动：美工区：动物头饰、折纸动物、美丽的动物花纹；益智区：斗兽棋、平衡实验、走动物迷宫；语言区：自主阅读（小猪变形记）、自制图书；建构区：动物园、各种动物（小型积木）；科探区：动物影子游戏；花草纸；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：颠倒歌、狮王进行曲。

角色游戏：根据新增角色“动物园”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿引导幼儿能双脚分合行进跳圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

阳光花园

（动物园）

户外沙水

（可爱的动物）

区域活动

图书室

角色游戏

日常生活

⒈带领幼儿参观蒙芽生态园中的小动物，进行喂养照顾，观察动物的特征。

⒉翻阅有关动物百科的图书、绘本，丰富相关动物知识与内容。

家长工作

⒈家长在空余时间与孩子一起看一些有关动物的科普书籍，了解一些动物的特性。

⒉家长根据幼儿对动物的问题进行寻找答案，解决幼儿的困惑。

环境创设

⒈根据幼儿的兴趣创设“动物话题”版面，将孩子们的问题与研究成果进行呈现。

⒉将幼儿绘画的动物创意作品呈现在班级环境中。