星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，关注幼儿的情绪和身体状况，引导幼儿根据来园时间自主签到。

⒉来园活动：提醒幼儿做好签到与统计，进教室自主接水。引导幼儿根据需要给植物浇水，观察并记录自己的植物以及小蚂蚁的变化。

⒊晨谈：各种各样的桥。指导要点：引导幼儿根据生活中观察到的各种各样的桥，引发思考桥的承重力

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：提醒幼儿在活动中奔跑时能够进行躲闪跑的动作并且注意保护自己和同伴。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在跳绳的基础上进行甩绳比赛，讨论跳大绳的更多的方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在摆放和收拾材料时能够进行自主地分工与合作。

场地：欢乐长廊

指导要点：在进行攀爬网的翻越时能够四肢协调采取安全的动作翻过。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿用不同的材料组合方式调整难度。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队合并，交叉换位。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及纸杯材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：以前没有轮子

（社会）

活动二：花轮胎

（美术）

活动三：啤酒桶“骨碌碌”

（语言）

活动四：小陀螺

（音乐）

活动五：多米诺骨牌

（科学）

上午游戏

区域活动

蒙芽乐园

（主题：记录生菜的生长）

角色游戏

图书室

区域活动

区域活动：美工区：运动中的小人、漆扇；语言区：修书匠、毛笔字；科探区：沉与浮、磁铁造型、多米诺轨道；益智区：自然物拼摆、倍力桥的承重；生活区：自然物编织、娃娃的新衣；建构区：滚动基站、阿基米德积木；表演区：故事《啤酒桶“骨碌碌”》《小木匠立大功》。

角色游戏：调整买卖游戏，提供陀螺、吸铁石等材料，增加“玩具店”。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

建构室

角色游戏

搭建工厂

（主题：各种各样的桥）

区域活动

棕榈乐园

（主题：春日野餐）

日常生活

⒈引导幼儿结合生活经验，说说生活中的旋转物体或自然现象，如：电风扇、轮子、陀螺、大转盘、漩涡、龙卷风等。

⒉利用散步时间引导幼儿在紫藤花园搭建桥进行力的探索。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿利用废旧材料制作一些关于力的小发明，激发幼儿探求物理现象的愿望。

⒉引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具

环境创设

⒈创设“它们正在运动”专栏。使幼儿了解什么在动，怎么动，为什么动。激发幼儿对“动感天地”的探索。

⒉门口格子柜创设“废旧材料大变身“专栏，展出幼儿与家长一起制作的小发明。