星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角并进行记录。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：能主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

端午假期

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在跳绳的基础上进行甩绳比赛，讨论跳大绳的更多的方法。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿在摆放和收拾材料时能够进行自主地分工与合作。

场地：欢乐长廊

指导要点：在进行攀爬网的翻越时能够四肢协调采取安全的动作翻过。

场地：欢乐长廊

指导要点：支持幼儿用不同的材料组合方式调整难度。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

端午假期

活动一：毕业献词

（语言）

活动二：毕业歌

（音乐）

活动三：它们一样多吗

（科学）

活动四：我的名片

(美术)

上午游戏

蒙芽乐园

（主题：清理自留地）

角色游戏

建构室

区域活动

区域活动：美工区：我的名片、毕业海报；语言区：毕业献词、给同伴的一封信；科探区：光影探秘、水压游戏；益智区：创意衣夹、扑克牌变身；生活区：送你一串小手链、系红领巾；建构区：回忆中的幼儿园、阿基米德积木轨道；表演区：我们的毕业典礼、《毕业歌》。

角色游戏：新增“毕业舞会”的角色情景，能根据相关生活经验和自己的想法准备道具、开展游戏。

下午体锻

端午假期

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

搭建工厂

（主题：各种各样的桥）

区域活动

棕榈乐园

（主题：毕业照）

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，为后续制作成植物观察记录册作准备。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉与幼儿讨论毕业典礼相关话题，为后续开展相关活动做准备。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，引导幼儿每天翻动倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品集中布置，相互欣赏、交流，营造毕业氛围。