星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察各类种子发芽的高度，并进行测量与记录，交流如何让教室里面装满“春天”。

⒊晨谈：春天的味道；春天的色彩。指导要点：引导幼儿观察周围自然环境的色彩变化，闻一闻各种植物的味道。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿双手握住绳索在滑轮绳上进行横向滑行。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿自己布置场地，攀爬、跳、钻的多种方式在树屋处进行锻炼。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿利用投掷器有目标地进行投准。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿手脚协调利用绳子在斜坡上进行攀爬。

清明节放假

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及纸杯材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：春天的书（语言）

活动二：柳树姑娘

（音乐）

活动三：四等分

（数学）

活动四：花瓶

（美术）

清明节放假

上午游戏

区域活动

图书室

角色游戏

区域活动

区域活动：美工区：我眼中的春天、小池塘里的动植物；语言区：阅读春天的绘本、《春天的书》；科探区：观察植物的变化、气象记录、阿基米德轨道；益智区：10的分合、量量桌子边有多长；生活区：系鞋带、春天的花环；建构区：美丽的小花园、阿基米德积木；表演区：歌曲舞蹈表演。

角色游戏：结合春日氛围，饭店新增春日特色菜肴。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

清明节放假

下午游戏

角色游戏

搭建工厂

（春日公园）

科探室

区域活动

日常生活

⒈结合幼儿最近的对于动物的兴趣，在自然角中开始饲养蚕（从卵开始），并自主进行记录。

⒉引导幼儿散步时候利用多种多种感官的发现春天的花与树。

家长工作

⒈协助幼儿收集春季的动植物，指导幼儿在家中种植两种花卉、饲养小动物，进行观察和管理。

⒉鼓励家长继续抽空和幼儿一起阅读春天的绘本，并鼓励孩子将家中阅读的内容带到幼儿园与同伴分享。

环境创设

⒈与幼儿共同创设“我找到的春天”主题墙，将幼儿运用多种感官发现的“春天”呈现到主题板上，引导幼儿交流讨论。

⒉班级环境中布置“美丽的风筝”展览。