星期

内容

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察新增花卉植物的生长特点，设计多样的观察记录表并记录。

⒊晨谈：有用的发明，中国的四大发明。指导要点：引导幼儿说出方便人们生活的发明创造，感受发明创造给人们生活带来的便利。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：支持幼儿按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：指导幼儿跳绳，引导幼儿注意主动调整与配合起跳的时机。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿用钻、爬、走、跳等方式玩安吉梯，并在活动中大胆挑战。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

五一假期

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及纸杯材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：聪明的奇奇兔

（语言）

活动二：站住了，别倒下

（科学）

活动三：旋转玩具

(美术)

活动四：开商店

（数运算、认识货币）（数学

五一假期

上午游戏

紫藤花园

（主题：制作天平）

区域活动

区域活动

图书室

区域活动：美工区：锡纸小船、运动中的小人、不倒翁；语言区：修书匠、米中写字；科探区：自制陀螺、我们来造船、磁力小桥；益智区：10 的分合、几点了、木棍的力量、拆装玩具；生活区：夹豆子、切萝卜；建构区：火箭发射基地、阿基米德积木轨道；表演区：故事《春天在哪里》《小陀螺》。

角色游戏：调整买卖游戏，解决上周遇到的“娃娃家”中幼儿角色交往情境单一的的问题。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

五一假期

下午游戏

角色游戏

阳光花园

（主题：春日野餐）

科探室

区域活动

日常生活

⒈收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉收集各种废旧材料，为小发明做准备，并利用午餐前的时间交流各自的想法以及需要提供的帮助。

家长工作

⒈家长与孩子开展亲子发明小制作活动，引导孩子体验进行发明创作的乐趣。

⒉请家长协助收集各种相关的材料，比如：小汽车、轮子、大小圆筒、陀螺等。

环境创设

⒈与幼儿共同创设“动感天地”主题墙，引导幼儿交流讨论。

⒉根据班级情况，布置“小小发明家”专栏，把幼儿亲子制作或者独立制作的小发明展示其中，引发讨论。