星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。鼓励幼儿关注自然角中新增的“蚕宝宝照料区”，自主照顾蚕宝宝。

⒊晨谈：不怕黑的方法、白天和黑夜；重点指导：引导幼儿说说怎样使自己不怕黑，做一个勇敢的小朋友

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿双手握住绳索在滑轮绳上进行横向滑行。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿利用投掷器有目标地进行投准。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿自己布置场地，攀爬、跳、钻的多种方式在树屋处进行锻炼。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿运用正确的姿势，单手将沙包向前投掷5米以上距离。

场地：森林树屋

指导要点：关注幼儿在晨锻活动中能否自发进行一些分工合作：比如合作组合小型材料。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及纸杯材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动二：我喜欢长长的夜

（语言）

活动三：小鱼的梦

（音乐）

活动四：白天和黑夜

（科学）

活动五：黑白配

（美术）

上午游戏

区域活动

区域活动

图书室

角色游戏

紫藤小屋

（平衡大师）

区域活动：美工区：绘画“猫头鹰”、闪亮的烟花、一束光；益智区：夜里的动物、太阳星星月亮、各种自制棋盘；语言区：自主续编故事“夜里发生的事情”、拼搭汉字、制作白天和黑夜的书；建构区：夜晚的公园；科探区：昼夜交替、小灯泡发光、影子的变化；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

角色游戏：上周指导幼儿继续丰富科技展览馆，将幼儿收集到的、自制的发明布置在其中，创设科技体验情境。本周结合主题在小舞台直播间新增黑夜专场，感受黑夜中演出与观演的不同之处，关注幼儿在情境中的社会交往情况。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：掌握立定跳远动作要领，能跳过80～90厘米宽的距离。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

棕榈乐园

（黑黑的地方）

树屋沙池

（泥塑）

区域活动

建构室

角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿讨论、分享自己经历过的夜晚趣事、不怕黑的方法，用绘画的形式记录下来。

⒉谈话活动：我在晚上干什么,请幼儿说说夜晚自己在家中的经历，并用动作表演出来。

家长工作

⒈引导幼儿去认识白天与夜晚形成的原因，感受夜晚的特点并鼓励幼儿自己睡觉。

⒉建议父母和孩子在晚间多做一些游戏或进行交谈，体验晚间的温馨和快乐。

环境创设

⒈增添描绘黑夜的作品，进行欣赏与创造。

⒉提供一些在夜晚工作的人们、在夜晚活动的动物、夜晚的公园的照片、视频，帮助幼儿进一步了解夜晚的生活。