星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。鼓励幼儿借助工具给小金鱼换水、植物浇水，观察并记录不同阶段橘子酵素的变化。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：引导幼儿主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：在幼儿自主摆放场地的基础上，引导幼儿发展攀爬、跑、跳过障碍、投掷等方面的能力。

场地：紫藤花园

指导要点：

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

场地：紫藤花园

指导要点：支持幼儿按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜的回忆

（语言）

活动二：定格时光

（社会）

活动三：毕业晚会邀请函

（美术）

活动四：十只兔子去野餐 （数学）

活动四：听我说谢谢你

（音乐）

上午游戏

区域活动

科探室

（平衡探秘）

角色游戏

区域活动

角色游戏

区域活动：美工区：荷花、毕业邀请卡、一束光；语言区：感谢的话、连环画：我的成长故事；科探区：平衡鸟、水上芭蕾、筷子搭桥；益智区：多米诺骨牌、伸缩、10的分合；生活区：编织、系红领巾、系鞋带；建构区：小学；表演区：听我说声谢谢你、毕业歌。

角色游戏：重点指导幼儿根据新增角色“毕业典礼”的游戏情况调整游戏计划，丰富关于舞台背景的游戏材料与情景。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

图书室

角色游戏

区域活动

美创室

（毕业海报）

紫藤小屋

（毕业舞会）

日常生活

⒈提供多种美工材料，鼓励幼儿制作礼物送给弟弟妹妹、老师及其他工作人员，用以表达自己的感激之情。

⒉用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成画册。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长对幼儿园开展的各种形式的毕业活动（毕业典礼）给予配合。

环境创设

⒈继续做好关于毕业主题版面的更新。

⒉师幼一起布置毕业典礼场地，并做好相关的准备工作。