第 五 周计划
主题名称：中国娃 班 级：大⑶班 日 期：9月25日—9月29日 带班老师：陈美玉 姚雨婷
本周重点 |
⒈引导幼儿知道自己是中国人，感知和了解祖国丰富多样的民俗文化和物产萌发对祖国的美好情感，热爱自己的祖国。 ⒉提醒幼儿收纳整理好自己的物品，做好签到以及保温杯里接水；观察、照料自然角， ⒊安全一话:危险玩具要远离。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：亲切迎接幼儿来园，师生相互问好，提醒幼儿把自己的物品放在指定位置，提醒幼儿不要带一些危险的物品来园。 ⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角，重点观察自然角植物生长情况，并进行记录。 ⒊晨谈：我知道的中国 指导要点：引导幼儿努力回忆，大胆发言，说说自己老家的风俗特色、还去过哪些地方以及对这些地方的了解。 |
中秋国庆节放假 |
户外锻炼 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能助跑跨跳过一定高度的跨栏。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能在较窄的平衡木上平稳的走一段距离。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能连续自抛自接球。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如竖六排——圆形、对角线行进——走，踏步有精神。 ⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做操。 |
集体、 小组活动 |
活动一：中国在哪里 （社会） |
活动二：单数和双数 （数学） |
活动三：小朋友，爱国旗 （美术） |
活动四：庆国庆，迎中秋 （语言） |
上午游戏 |
区域活动（周二、周四上午）：语言区：认识自己的姓、名字猜谜卡片、我的名字、绘本阅读（绘本资源）；建构区：搭建天安门（多媒体资源）、长城；科探区：有趣的沉浮、造纸术、天平称；美工区：国画《熊猫》、黏土：我的姓名；纸工：制作新疆帽；益智区：拼中国地图、五子棋、地球仪（家长资源收集）；生活区：毛线编制（编辫子、毛线创意）；表演区：中国功夫。 指导要点：语言区，我的姓名：能根据自己的姓氏卡片，用毛笔蘸水写。 指导要点：美术区，新疆帽：能独立折叠新疆帽,并能大胆地用水彩笔画出或剪出各色各形状的纸进行装饰。 户外游戏（周三上午） 木工建筑坊，指导要点：能分组进行游戏计划，尝试用钉子链接多个木头的方法制作物品。 专用教室（周一上午） 指导要点：能自由分组记录游戏意愿，完成游戏计划，游戏后对建构作品进行记录。 |
下午体锻及游戏 |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：角色游戏（利用幼儿收集的各种名族物品创设“民族村”） |
场地：紫藤花园 指导要点：尝试将篮球投进篮球框内，可以尝试进行一定距离的投掷。 下午游戏：蒙芽乐园（进入蒙芽种植园和蒙芽生态园，利用自选农具进行翻土，除草。） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能够理解贴大饼的游戏规则，在游戏中保持一定的专注性。
下午游戏：角色游戏（利用小纸盒等材料制作中药柜） |
场地：欢乐长廊 指导要点：双手抓杠悬吊起20秒左右。 下午游戏：树屋沙地（能根据计划分组并合作堆叠沙堡、制作水路连接） |
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日常生活 |
⒈和孩子观看一些关于祖国名胜的纪录片，感受祖国的大好河山，为祖国自豪。 ⒉观看升国旗，鼓励幼儿争做国旗手。 |
家长工作 |
⒈和幼儿了解汉字的由来，感受文字的有趣，练习书写自己的名字。 ⒉和幼儿一起谈论和翻阅相关的资料,进一步丰富对一些自己老家或少数名族的认识和经验。 ⒊给幼儿讲述关于祖国名胜古迹，游旅行史的将照片上传，供幼儿来园欣赏交流。 |
环境创设 |
⒈将中国地图、世界地图和地球仪布置在班级活动室里,引导幼儿观察、感受中国的地理位置。 ⒉布置“中国娃”主题墙饰。 |
