第 十一 周计划
主题名称：与自然对话 班 级：大⑶班 日 期：11月6日—11月10日 带班老师：陈美玉 姚雨婷
本周重点 |
⒈引导幼儿知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果都有种子，初步了解植物种子的生长环境及几种常见种子的传播方式，对探究植物的秘密产生兴趣。 ⒉提醒幼儿收纳整理好自己的物品，做好签到以及保温杯里接水；做好秋季传染病的消毒和预防工作，关注好幼儿冷暖，及时给予提醒和帮助。 ⒊安全一话:如何使用建筑坊工具。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问好，关注幼儿的情绪和身体情况等。 ⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角。 ⒊晨谈：种子藏在哪里 指导要点：引导幼儿说说生活中植物的种子在哪里，种子的数量、分布的情况等。 |
户外锻炼 （场地：彩虹乐园） |
场地：彩虹乐园 指导要点：能助跑跨跳过一定高度的跨栏。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能初步探索垫子的可变性，尝试不同的玩法。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能在较窄的平衡木上平稳的走一段距离。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能连续自抛自接球。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能连续拍球，利于小桶等障碍物拍球。 |
⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，练习向后转身走、向后转身跑的方法。 ⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。 |
|
集体、 小组活动 |
活动一：种子藏在哪里 （科学） |
活动二：点点找朋友 （数学） |
活动三：七彩光和果娃娃 （音乐） |
活动四：投石进河 （体育） |
活动五：采集种子 （科学） |
上午游戏 |
区域活动（周一、周二上午）：美术区：七彩花瓶、美丽的秋天、多彩的秋叶、种子发芽了；科探区：有趣的种子、称种子、自然角种子发芽实验；语言区：关于植物的绘本阅读；益智区：飞行棋、趣玩棒冰棒、毛豆造型；建构区：秋天的校园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆 指导要点：美工区，多彩的秋叶：能细心地沿树叶的轮廓勾画出树叶,根据所提供的色系,选择同色系为树叶涂色。 指导要点：益智区，毛豆造型：能尝试用牙签将毛豆一一连接，大胆想象，建构出不同的立体造型。 周三快乐花园，指导要点：自由组合木块，创作“秋天小花园”的栅栏。 周四图书室，指导要点：了解各类关于植物种子、种子传播方式以及秋天自然现象的绘本，边翻阅边讲述相关内容。 周五户外沙水，指导要点：能用自然材料装饰沙子城堡，搭建沙地里的微景观。 |
下午体锻及游戏 |
场地：紫藤花园 指导要点：能自抛自接球10个左右。 下午游戏：角色游戏（新增“小吃店”角色，能利用收集到的自然物开展游戏。 |
场地：彩虹乐园 指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。 下午游戏：建构室（能自由分组记录游戏意愿，完成游戏计划，游戏后对建构作品进行记录） |
场地：山坡园地 指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。 下午游戏：区域活动（能仔细观察不同叶子的叶脉并进行写生活动。）
|
场地：彩虹乐园 指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。 下午游戏：棕榈乐园（能利用自然物开展角色游戏或生发新的游戏情景与玩法。） |
场地：山坡园地 指导要点：能够单手将沙包向前投掷4米左右。 下午游戏：角色游戏（根据新增角色“小吃店”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。） |
日常生活 |
⒈与幼儿一起观察自己收集来的各种各样的种子，说说自己有关植物、种子的问题。 ⒉散步的时候带领幼儿去校园里找一找植物的种子，欣赏幼儿园秋天景色的变化。 |
家长工作 |
⒈周末的时候带幼儿一起寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本等。 ⒉建议家长下载“形色”APP，让幼儿了解各种植物的秘密。 |
环境创设 |
⒈布置“我找到的种子”主题墙，可以呈现幼儿在实施过程中的一些照片和表征。 ⒉在自然角创设种植种子专区，引导幼儿观察并记录种子的发芽、生长的变化过程。 |
