星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问好，关注幼儿的情绪和身体情况等。

⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察并记录自然角发芽情况等。

⒊晨谈：我与种子 指导要点：引导幼儿讨论收集到的种子与我们生活的关系，结合一定的表征，大胆讲述自己的想法。

户外锻炼

（场地：紫藤花园）

指导要点：注意攀爬要点，攀爬时遵循规则，注意安全。

指导要点：能手脚并用，身体协调地进行游戏。

指导要点：能按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

指导要点：创设游戏情景，提升游戏强度。

指导要点：能与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，练习向后转身走、向后转身跑的方法。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

集体、

小组活动

活动一：神奇种子店

（语言）

活动二：拔根芦柴花

（音乐）

活动三：小小花园

（数学）

活动四：硬硬的壳，香香的肉

（健康）

活动五：地里的落花生

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二上午）：美术区：七彩花瓶、美丽的秋天、多彩的秋叶、种子发芽了；科探区：有趣的种子、称种子、自然角种子发芽实验；语言区：关于植物的绘本阅读；益智区：飞行棋、趣玩棒冰棒、毛豆造型；建构区：秋天的校园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆

指导要点：美术区，七色花：能沿着轮廓线光滑的剪下作品，按照图示进行折叠制作。

指导要点：建构区，秋天的花园：引导幼儿运用各种积木和辅助材料，模仿搭建秋天的小花园的外形特征。

周三蒙芽乐园，指导要点：利用种植工具，收小麦和进行豌豆的播种。

周四图书室：能仔细观察关于“自然”的绘本内容，并用根据图书说出自己的看法。

周五户外沙水，指导要点：分组计划进一步建构秋天的幼儿园，能利用辅助材料表征幼儿园秋天的特征。