星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，关注幼儿的身体情况与来园情绪等。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角。

⒊晨谈：我喜欢的动物、我知道的毛茸茸的动物等。指导要点：能大胆分享，并愿意讨论自己知道的关于动物的话题。

户外锻炼

（场地：山坡园地）

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒。

指导要点：能两两抛接球，有团队合作意识。

指导要求：能在较窄的平衡木上平稳的走一段距离。

指导要点：能连续拍球20个左右。

指导要点：能创设比赛情景，进行攀爬比赛。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

集体、

小组活动

活动一：猫医生过河

（语言）

活动二：老鼠先生借东西

（数学）

活动三：颠倒歌

（音乐）

活动四：动物运动会

（体育）

活动五：毛茸茸的动物

（美术）

上午游戏

区域活动（周二、周四）：美工区：动物折纸、动物头饰、毛茸茸的动物；语言区：猫医生过河、毛茸茸的动物、动物科普绘本；科探区：动物小动画；益智区：分门别类、五子棋；生活区：毛线纺织机；建构区：动物园；表演区：狮王进行曲。

指导要点：美工区，毛茸茸的动物：能够勾勒（挤画）出动物的形态，并尝试用一些辅助材料表现动物毛茸茸的特征。

指导要点：生活区，毛线纺织机：能用前后间隔跳针的方法编制毛毯。

周一快乐花园，指导要点：能制定以“动物”为主题的木工计划表，与同协商、合作完成“动物”主题的木工作品。

周三角色游戏，指导要点：能根据新增角色“动物园”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

周五树屋沙地，指导要点：能利用各种玩沙工具和部分自然材料，合作搭建沙地里的“动物园”微景观。