星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：幼儿做好自主签到，引导值日生及时更新日历、记录天气情况，观察照顾自然角动植物等。幼儿自选游戏区域，自由结伴，安静游戏。

⒊晨谈：关于运动我知道。指导要点：能主动与同伴分享关于运动的话题，如运动的方向、动作等。

户外锻炼

（场地：彩虹乐园

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

指导要点：能与同伴友好合作安全行驶滚轮车。

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

指导要点：能在跑道上快跑25米左右。

指导要点：能尝试多种材料组合游戏进行钻山洞游戏。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：滚滚和蹦蹦

（语言）

活动二：花轮胎

（美术）

活动三：遥控机器人

（体育）

活动四：小红帽捡松果

（数学）

活动五：鼓上的小米粒

（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、周四）：美工区：各种各样的运动、滚滚的画；语言区：科学家的故事、造纸术；科探区：花草纸、弹来弹去、物体下落；益智区：有趣的多米诺、拼装小车、分一分、十的分合；生活区：花篮编织、养护小植物、系鞋带；建构区：神奇机器人；表演区：歌唱春天、花之舞。

指导要点：生活区，花篮编织：引导幼儿灵活转动手腕按照某些规律缠绕毛线，并为自己的花篮添加装饰，为蚕宝宝制作采桑叶的篮子。

指导要点：科探区，物体下落：能比较不同材质物品下落速度的变化，并进行记录。

树屋沙地（周二），指导要点：引导幼儿通过各类管状材料搭建斜坡，借助会滚动的物体，在不同材质的斜坡上运行，感受物体在斜坡上的自由运行。

蒙芽基地（周三），指导要点：观察照顾蒙芽基地里种植的花生，并对自己的发现进行记录。

建构室（周五），指导要点：能根据建构计划“神奇机器人”，与同伴合作、协商共同搭建。

日常生活

⒈鼓励幼儿收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，为后续制作成植物观察记录册作准备。

家长工作

⒈鼓励家长有意识地给孩子提供一些不用的小机械，一起讨论它们是怎么样工作的，尝试与幼儿一起拆装机械，探索内部小零件。

⒉引导幼儿观察各种交通工具的轮胎花纹，感受不同图案表现轮胎花纹的奇妙，为美术活动“花轮胎”做经验铺垫。

环境创设

⒈与幼儿共同创设“小小发明家”主题墙，丰富主题墙内容，如“它们正在动”版面，使幼儿了解物体运动时什么在动、怎么动、为什么动，激发幼儿对运动要素的探索兴趣。

⒉语言区开设“小小发明家”专栏，投放幼儿带来的关于科学家发明创造的绘本故事，为后续小发明活动作准备。