星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角并进行记录。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：能主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿与同伴友好合作安全行驶滚轮车。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试彩圈的多种玩法。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿在跑道上快跑25米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿尝试多种材料组合游戏进行钻山洞游戏。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：毕业献词

（语言）

活动一：毕业歌

（音乐）

活动一：它们一样多吗

（科学）

活动一：毕业倒计时

（社会）

活动一：我的名片

（美术）

上午游戏

区域活动

蒙芽基地

区域活动

建构室

阳光花园

区域活动：美工区：我的成长故事（连环画）、给弟弟妹妹做礼物、我的名片；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词；科探区：光影探索、探秘蚕蛾；益智区：有趣的多米诺、趣味扑克牌、纸牌叠叠乐、；生活区：养护蚕蛾、养护小植物、神奇的编制；建构区：毕业典礼会场；表演区：瑶族舞曲。

周一：重点观察语言区，甜蜜的回忆：指导幼儿通过翻看成长档案或在园各个时期的照片，与同伴相互交流、回忆三年的幼儿园生活。

周三：重点观察美工区，我的成长故事：指导幼儿回忆自己在幼儿园从小班到大班印象深刻的事或有趣的事，把它画下来制作成连环画。

阳光花园：引导幼儿利用树叶、野草等制作食物，在野餐垫上开展毕业野餐会。

蒙芽基地：引导幼儿观察蒙芽基地水稻的生长情况，和幼儿一起讨论并用多种工具收割小麦。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿单脚连续行进跳5米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能自抛自接球10个左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

紫藤小屋

快乐畅想

区域活动

区域活动：重点指导幼儿能自主分类整理各区域材料 。

角色游戏：新增角色“毕业典礼”角色情境，能根据相关生活经验开展游戏，能根据游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，为后续制作成植物观察记录册作准备。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉与幼儿讨论毕业典礼相关话题，为后续开展相关活动做准备。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，引导幼儿每天翻动倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品集中布置，相互欣赏、交流，营造毕业氛围。