星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以饱满的情绪迎接幼儿，引导幼儿主动与同伴、老师、保育员问好。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏；指导幼儿做好值日生工作，学会收拾整理，引导幼儿签到、保温杯里接水、观察、照料自然角并进行记录。

⒊晨谈：我在幼儿园的快乐时光。指导要点：能主动与同伴分享关于毕业的话题。

户外锻炼（紫藤花园）

指导要点：能手脚并用，身体协调地进行游戏。

指导要点：能按照自己的意愿组合攀爬架，探索新的玩法。

指导要点：创设游戏情景，提升游戏强度。

指导要点：能尝试多种材料在水泥地上组合游戏。

指导要点：能与同伴一起合作游戏，探索新的组合玩法。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如四个小圆变十字形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：有份礼物要给你

（语言）

活动一：感恩的心

（音乐）

活动一：勇敢者之路

（体育）

活动一：感谢你，幼儿园

（社会）

活动一：感恩卡

（美术）

上午游戏

区域活动

树屋沙地

区域活动

建构室

阳光花园

区域活动：美工区：我的成长故事（连环画）、给好朋友做礼物、我的名片；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词；科探区：光影探索、探秘蚕蛾；益智区：有趣的多米诺、七巧板、纸牌叠叠乐、；生活区：养护蚕蛾、养护小植物、神奇的编制；建构区：毕业典礼会场；表演区：瑶族舞曲。

周一：重点观察科探区，光影探索：引导幼儿尝试利用不同材料进行光影实验，探索光影的奥秘，并记录自己的发现。

周三：重点观察美工区，我的成长故事（连环画）：引导幼儿通过绘画的方式，记录自己在幼儿园的成长历程，培养幼儿的回顾和表达能力。

树屋沙地：幼儿自由选择沙水工具，与同伴合作，创造不同的沙水作品，享受玩沙的乐趣。

阳光花园：引导幼儿在户外娃娃家里，模拟举行毕业典礼，进行角色扮演，鼓励幼儿运用多种自然材料和工具，打造温馨的毕业典礼环境。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿单脚连续行进跳5米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能自抛自接球10个左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够单手将沙包向前投掷4米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能够在平衡木荡桥上双臂平举行走一段距离。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

下午游戏

快乐畅想

角色游戏

紫藤小屋

角色游戏

区域活动

区域活动：重点指导幼儿能自主分类整理各区域材料 。

角色游戏：开设绘画班，制作送给弟弟妹妹的礼物，引导幼儿根据游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

日常生活

⒈鼓励幼儿每天主动翻离园倒计时牌，感受毕业日期临近，珍惜彼此的情谊。

⒉引导幼儿对自己的植物进行连续观察，并记录其明显的生长变化特点，为后续制作成植物观察记录册作准备。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉引导幼儿自己的事情自己做，帮助幼儿养成良好的饮食习惯，进一步提高幼儿自我管理能力。

⒊请家长与幼儿一起讨论以什么样的形式表达对幼儿园以及其他人的感谢。

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，引导幼儿每天翻动倒计时牌，营造离别氛围。

⒉活动室角落布置“我们毕业啦”主题展示区，将幼儿作品集中布置，相互欣赏、交流，营造毕业氛围。

⒊制作感恩卡，丰富主题墙。