星期

内容

六

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，了解幼儿的身体状况，关注幼儿情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴，安静游戏，学会收拾整理，引导幼儿签到、更换天气墙等。

⒊晨谈：生活中你见过哪些有趣的标志？ 指导要点：引导幼儿尝试按标志的特征和用途进行分类。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能在较窄的平衡木上平稳的走一段距离。

中秋节放假

场地：山坡园地

指导要点：幼儿能进行连续跳绳自我挑战赛。

场地：山坡园地

指导要点：幼儿能自主开展连续跳绳自我挑战赛。

场地：山坡园地

指导要点：能在滑草运动中四肢配合保持身体的平衡。

⒈队列练习：以小组为单位排成竖六排，前后保持一定的距离，学会按节奏队列交换。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍地做新操。

集体、

小组活动

活动一：纸棍造型（体育）

中秋节放假

活动三：活动区的规则标志（社会）

活动四：我们的班徽（美术）

活动五：谁是小熊

（音乐）

上午游戏

区域游戏

区域活动

角色游戏

建构室

区域活动：语言区：绘本阅读、认认我的名字；建构区：马路上；科探区：多米诺骨牌、纸牌多米诺；美工区：我的名牌夹、我的自画像、有趣的标志、值日生标记；生活区：系鞋带；益智区：飞行棋、目测数群、标志棋；表演区：值日生、口哨与小狗

周六：建构区，我们的幼儿园：鼓励幼儿结合结构需要适当增加辅助材料。对于没有准备的辅助材料，可以直接用其他建构材料直接搭建。

周三：益智区，标志旗：两人游戏，了解标志的含义，并针对标志做相应的动作。

建构室：指导要点：能根据马路等生活情境大胆建构，丰富马路上的标志。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

中秋节放假

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：能利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳外沙水。

下午游戏

角色游戏

阳光花园

紫藤小屋

区域游戏

角色游戏：开指导要点：观察幼儿在角色中的角色意识，以及创设游戏情节的能力。

日常生活

⒈通过散步了解幼儿园中一些有趣的标志，并说说幼儿园需要的标志。

⒉在日常生活中丰富值日生、一日生活、班级公约等内容。

家长工作

⒈请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样有趣的标志，并对标志特征与用途有进一步的了解。

⒉引导幼儿认识自己的名字，有尝试书写的意愿。

环境创设

⒈以绘画表征的形式丰富值日生职责与劳动清单。

⒉创设气温墙，引导幼儿对一日气温有简单的记录，发现气温的变化。