星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：亲切迎接幼儿来园，师生相互问好，提醒幼儿把自己的物品放在指定位置，关注幼儿的穿衣情况，及时穿脱衣物。

⒉来园活动：幼儿自选活动区游戏，结束后收拾整理，引导幼儿签到，重点观察自然角植物生长情况，并进行记录。

⒊晨谈：留下秋天。指导要点：引导幼儿大胆分享自己对秋天的认识和留住秋天的方法。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿控制行车速度，注意尽量不与他人发生碰撞。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿按照多种交通指挥进行骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿用竹梯、游戏桶、轮胎在水泥地上组合游戏。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿主动摆放障碍物进行比赛。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿尝试不同的车辆骑行，注意行车安全。

⒈队列练习：以排为单位进行队形变化，学会按节奏交叉变队形。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍做动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、圈等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天的雨

（语言）

活动二：有趣的种子

（科学）

活动三：秋天多么美

（音乐）

活动四：找“帮助”

（社会）

活动五：七彩花瓶

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

图书室

蒙芽乐园

（主题：记录生菜的生长）

区域活动

区域活动：语言区：秋天的故事、绘本阅读；建构区：秋天的小花园、秋天的幼儿园；科探区：多米诺骨牌、花草纸、轨道；美工区：稻草人、创意树叶拼贴画；益智区：五子棋、叠叠乐、各种拼图；生活区：自然物编织、毛线创意；表演区：小树叶、歌曲演唱。

角色游戏：“小吃店”的游戏情况调整游戏计划，丰富游戏材料与情景。

下午体锻

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿能双脚分合行进跳

下午游戏

角色游戏

建构室

区域活动

阳光花园

（主题：去野餐）

紫藤小屋

（主题：秋天的拼拼摆摆）

日常生活

⒈利用休息时间，带领幼儿说说自己发现的秋天，例如秋风、秋雨、秋叶等。

⒉组织幼儿在幼儿园和蒙芽乐园里采摘和收集自然物带回教室。

家长工作

⒈利用放学的时间和孩子一起寻找和发现大自然的美，用手机拍摄下来。

⒉和孩子一起观察田野、树叶的变化，周末可带孩子去附近的小公园郊游，感受大自然的色彩，感受秋天的美。