星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：幼儿自选游戏区域，自选游戏内容，自由结伴。观察自然角植物“向光实验”的情况，记录下自己的发现。

⒊晨谈：身边的动物。指导要点：鼓励幼儿表达自己调查的身边动物的外形、习性或者本领。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿尝试又稳又快地走过荡桥，提高身体平衡能力。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿尝试多种材料在水泥地上组合游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿手脚灵活并能进行各种攀爬游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿在高2米的绳梯或攀岩墙上向上攀爬。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换多种队形，如两列纵队交叉换位，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐精神饱、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、纸杯等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：狮王进行曲

（音乐）

活动二：分一分

（数学）

活动三：母鸡萝丝去散步

（语言）

活动四：我知道的动物

（科学）

活动五：毛茸茸的动物

（美术）

上午游戏

区域活动

蒙芽基地

（观察生菜）

角色游戏

建构室

区域活动

区域活动：美工区：动物头饰、折纸动物、制作动物；益智区：斗兽棋、平衡实验、二级分类；语言区：自主阅读（母鸡萝丝去散步）、自制图书；建构区：动物园、各种动物（小型积木）；科探区：动物影子游戏；沉浮实验；生活区：看谁夹得快、翻花绳；表演区：狮王进行曲。

角色游戏：新增“动物园”角色区。引导幼儿自主结合区动物园的经历，分工合作创设动物园角色区。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿自选路线，将彩色轮胎运到滑梯上。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

下午游戏

快乐畅想

（动物乐园）

角色游戏

阳光花园

（可爱的动物）

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈带领幼儿参观蒙芽生态园中的小动物，进行喂养照顾，观察动物的特征。

⒉翻阅有关动物百科的图书、绘本，丰富相关动物知识与内容。

家长工作

⒈利用周末去农业园、动物园参观小动物，了解动物的外形特征、生活习性等。

⒉家长协助幼儿收集与动物相关的图片、玩具、模型、绘本等。

环境创设

⒈将幼儿了解的关于生活中动物，将动物的特征，生活的习性等布置在主题墙上。

⒉将幼儿绘画的“我喜欢的动物”布置在美工区。