星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，了解幼儿的身体状况，关注幼儿情绪，提醒幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿签到、更换天气墙、自选游戏区域与材料、记录自然角中的变化、自主更换区域插牌、绘画游戏故事等。

⒊晨谈：到宇宙去、制作火箭,指导要点：引导幼儿发挥想象力，大胆表达自己如果到宇宙中想要完成的事情。

户外锻炼场地：森林树屋

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿尝试又稳又快地走过荡桥，提高身体平衡能力。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿尝试多种材料在水泥地上组合游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿手脚灵活并能进行各种攀爬游戏。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿在高2米的绳梯或攀岩墙上向上攀爬。

⒈队列练习：以小组为单位排成竖六排，前后保持一定的距离，能通过教师手势指令变换队型。

⒉律动、早操：跟随音乐的旋律与同伴友好合作，乐意表现，跟随音乐指令较合拍地做新操。

集体、

小组活动

活动一：航天英雄了不起

（社会）

活动二：宇宙飞船的秘密

（语言）

活动三：我是宇航员

（健康）

活动四：我设计的宇宙飞船

（美术）

活动四：有趣的降落伞

（科学）

上午游戏

区域活动

蒙芽乐园

（主题：观察薰衣草）

区域活动

角色游戏

建构室

（主题：火箭基地）

区域活动：美工区：青花瓷、树叶火箭、制作稻草人；益智区：文物修复、五子棋（树叶四子棋）、多米诺骨牌；语言区：有趣的汉字、绘本《火箭发射》；建构区：搭火箭、天坛；科探区：造纸、纸杯承重；生活区：自然物编制；系鞋带；表演区：幼儿京剧 。

角色游戏：重点观察“小剧院”，了解幼儿利用原有材料和美工区中自制材料尝试表演京剧的情况。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚、单脚连续跳8米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿利用多种材料组合，手脚并用、灵活的攀爬木梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能运用轮胎进行多种组合游戏，如：跳轮胎、滚轮胎等。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿引导幼儿能双脚分合行进跳圈。

下午游戏

快乐畅想

（主题：宇宙畅想）

角色游戏

阳光花园

（主题：树叶帘子）

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈散步时候，与幼儿一同收集幼儿园中的树叶，交流关于“秋天来了”的话题。

⒉引导幼儿午餐前与同伴分享在家的“阅读故事”。

家长工作

⒈引导家长与幼儿一同收集关于火箭或者太空有关的资料，丰富幼儿对于火箭、太空的相关经验。

⒉引导家长与幼儿一同在家形成晚间共同阅读的习惯，积极参与班级阅读活动。

环境创设

⒈结合幼儿对于火箭的兴趣，创设关于“火箭与太空”的主题版面。

⒉结合幼儿的猜想，创设“文物修复”互动性墙面。