星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用热情、温柔的声音迎接每一个孩子，做好二次晨检，查看口袋内是否有细小物品，并提醒幼儿摆放至相应的位置。

⒉来园活动：鼓励幼儿自主签到，能根据图片提示进行摆放；鼓励幼儿主动照顾自然角，做好浇水、记录工作。同时，幼儿自主选择各种游戏材料，进行游戏活动。

区域活动：语言区：自制绘本《我和夏天》、绘本阅读、故事表演会；建构区：夏日游乐场；益智区：走迷宫、七巧板、吊桥、云朵和雨点；生活区：冰淇淋；美工区：折扇子、好吃的冰棒、水果拼盘；科探区：敲一敲、沉浮游戏、乒乓球的N种游戏方式。

⒊晨谈：夏日美食。指导要点：引导幼儿回忆自身经验，用完整的语言表述自己喜欢的夏日美食，并讨论其味道。

户外锻炼

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿认识足球，了解足球的基本特征和简单规则。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿能够用正确的姿势踢球（脚内侧踢球、脚尖踢球等）。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿能够快速奔跑追球。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿可以用手指灵活地抓住足球，将其放在指定位置。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿在游戏中能转身躲避他人或障碍物。

⒈队列练习：引导幼儿能熟练地将队形变为双圆或单圆。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能充满活力的做操，增强体质。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用室内的桌椅、器材等创设情境，注意幼儿活动时的安全。

集体、

小组活动

活动一：蚂蚁和西瓜

（语言）

活动二：夏天真热

（数学）

活动三：蘑菇伞

（美术）

活动四：甜甜的西瓜

（科学）

活动五：我爱洗澡

（音乐）

上午游戏

绘本室

（夏天系列绘本阅读）

角色游戏

角色游戏

角色游戏

乐高建构

（泳池）

角色游戏：重点关注点心店，新增冰棒、冰淇淋等材料，重点观察点心店的小老板是否能有序地开展合作与分工，在游戏中始终坚守自己的职责。

下午体锻

场地：门卫东跑道中

指导要点：引导幼儿能双手紧握横杆15秒左右。

场地：大型玩具（门卫东）

指导要点：鼓励幼儿能勇于尝试单手拍球。

场地：最南面水泥地

指导要点：引导幼儿能尝试双手张开，保持平衡走过平衡木。

场地：爬笼

指导要点：引导幼儿可以较为稳定地在爬笼中从一端爬到另一端。

场地：沙水区

指导要点：引导幼儿尝试两两合作用水桶运水。

下午游戏

角色游戏

科探室

（春天的光影）

建构室

（春日公园）

玩沙玩水

（美丽的花园）

角色游戏

日常生活

⒈提醒幼儿多喝水，保持身体水分平衡，培养幼儿主动喝水的习惯。

⒉带领幼儿欣赏幼儿园的自然风景，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，让幼儿通过观察了解夏季动植物的变化。

家长工作

⒈提醒家长能在家帮助幼儿认识几种夏天常见的水果，了解它们的名称、外形、颜色和味道，培养幼儿的观察力和认知能力。

⒉鼓励家长带领幼儿了解游泳的安全规则和注意事项，增强安全意识。

⒊鼓励家长和幼儿一起收集夏天的物品和资料，如夏天的树叶、花朵等，带到幼儿园分享。

环境创设

⒈在教室的主题墙上展示夏天的图片、幼儿的绘画作品和手工作品，营造浓厚的夏天氛围。

⒉设置一个“夏天的味道”展示区，陈列夏天的水果模型、标本等，让幼儿更直观地感受夏天。

⒊用彩色纸制作太阳、云朵、雨滴等装饰教室，增添夏天的色彩。