星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，并鼓励他们向同伴、老师及其他人员问好；密切留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品，确保进行有效的二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿继续尝试运用阿基米德积木并用不同搭建方式的进行签到，并对自然角中的植物生长状况进行细致观察，同时为那些需要更换水分的植物进行换水，对自然角的小乌龟进行照料，自由挑选各种游戏材料以开展游戏活动。

区域活动：美工区：大树的头发、小甜品；益智区：彩色石头、动物喂食；科探区：树叶博物馆、沉下去浮起来；语言区：叔叔阿姨在干啥、自主阅读；建构区：我的家；生活区：我会挂衣服、剥玉米。

⒊晨谈：我最喜欢的玩具,指导要点：引导幼儿大胆说说喜欢它的理由。

户外锻炼

场地：⑦区

指导要点：能尝试双脚打开，双手定点拍球。

场地：⑦区

重点指导：能将彩圈摆放在地上双脚连续向前跳。

场地：⑦区

重点指导：轮胎与平衡木组合，能在平衡木上走一段距离。

场地：⑦区

重点指导：引导幼儿进行向上抛皮球的活动，并将皮球用双手接住。

场地：⑦区

重点指导：引导幼儿手脚并用，协调一致地向前爬行。

⒈队列练习：引导幼儿能在老师的提醒下快速找到自己的位置，并和同伴保持相应的距离。

⒉律动、早操鼓励幼儿积极跟随教师的引导，尝试与音乐节奏同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏，注意幼儿活动时的安全。

集体、

小组活动

活动一：玩具店

（语言）

活动二：玩具少了怎么办

（社会）

活动三：好宝宝有礼貌

（音乐）

活动四：咕噜噜

（健康）

活动五：小火车

（数学）

上午游戏

角色游戏

乐高教室

角色游戏

角色游戏

绘本室

角色游戏：娃娃家、银行、小超市，重点指导：在小超市里，引导幼儿扮演收银员和顾客，学习进行商品分类与交易，培养初步的交往能力和数学应用能力，同时鼓励幼儿在游戏中遵守规则，与同伴友好合作。

下午体锻

场地：最南面水泥地

指导要点：利用轮胎、竹梯和木板组合游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿利用滑索、攀爬梯进行游戏。

场地：花田

指导要点：引导幼儿自然往远处投掷沙包。

场地：跑道东

指导要点：能与幼儿一起玩彩虹伞，进行躲闪游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿相互滚接皮球。

下午游戏

玩沙玩水

角色游戏

户外工坊

建构室

角色游戏

日常生活

⒈提醒幼儿在点心后，将红色的积木放在自己的签到积木上，告诉老师和小朋友你已经吃完点心了。

⒉引导幼儿在游戏中注意自己游戏材料，鼓励幼儿选取适量的玩具，并游戏后学会收拾自己的玩具并放回到原位。

⒊知道户外运动时要注意安全，懂得一些运动中的自我保护的方法。

家长工作

⒈鼓励家长在家培养孩子爱护玩具，自己收拾玩具的习惯。有条件的家长可以带幼儿参观玩具商场或玩具柜台，观察玩具摆放。

⒉引导幼儿认识自己玩具并引导幼儿与同伴交换自己玩具进行游戏。

环境创设

⒈创设“亲亲抱抱”主题墙，继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心里氛围。

⒉更新自然角植物，与幼儿一同收集一些秋天的果实丰富自然角。