星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，将带有自己头像的夹子夹到对应自己组的小汽车上，做好晨间签到，摆放好自己物品。

⒉来园活动：照顾自然角的新朋友：蚕宝宝，给蚕宝宝喂食和清理便便，自主选择区域活动游戏。

⒊晨谈：开展话题“我会做客”“做客真快乐”，重点指导：说说自己去别人家做客的经历，讨论如何做客，说说自己做客的体验和感觉。

户外锻炼

分散活动：⑦区⑧区

重点指导：能双手扶住轮胎的两边向前滚一段距离。

分散活动：②区④区

重点指导：能自主拼装平衡板，在平衡板上走一段距离。

分散活动：⑩区⑨区

重点指导：能双手抓住梯子的两端保持身体平衡地向上爬。

分散活动：⑤区⑥区

重点指导：能双手拉住袋鼠袋子的两端，连续双脚向前跳一段距离。

分散活动：③区

重点指导：能手脚并用大胆攀爬网架、爬笼。

⒈队列练习：能有序地进行一个一个的走路，小朋友快速找到自己的位置并站好。

⒉律动、早操：能自己跟着音乐做操，动作有力并且节奏正确，能根据指令两两交换。

集体、

小组活动

活动一：熊猫的客人（语言）

活动二：小鸡的篱笆（美术）

活动三：做客（社会）

活动四：乌龟爬呀爬（体育）

活动四：小鸭小鸡（音乐）

上午游戏

区域活动（周一至周五）：美工区：扭啊扭的蚕宝宝、邀请卡、插花；益智区：多米诺、弹珠走迷宫、分豆豆；语言区：自主阅读、小动物做客；建构区：我的小区；科探区：彩色的光、万花筒；生活区：包饺子、穿彩绳。 重点指导：生活区：包饺子，能将饺子馅放在饺子皮的中间，将饺子皮对折对齐，并将边缘捏紧。

角色游戏（周一、周三、周四）娃娃家、医院、理发店、甜品屋、花店等，指导要点：上周幼儿有了做客的情景，但情节简单；本周通过讨论提供一些花束、蛋糕等材料小客人可以带着礼物做客，娃娃家里提供积木、糖果、玩具等材料来招待小客人。

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：尝试在游戏情境中进行有目的的建构，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。

户外游戏（周五）户外涂鸦，指导要点：上周利用了粉笔在地面绘画，本周提供颜料、刷子、彩笔、粘土等更多材料，幼儿可以根据的兴趣参与刷树桩，在树上捏表情、在瓦片上绘画等活动内容。

下午体锻及游戏

场地：玩沙玩水

指导要点：幼儿自由选择工具进行玩沙，幼儿在活动中不要用力将沙子弄起来。

场地：门卫东

指导要点：能自主连接塑料连接板，并在上面行走一段距离，保持身体平衡。

下午游戏：角色游戏

指导要点：引导饰品店店员尝试用材料制作花束，并及时摆放在店里进行买卖。

场地：最南面水泥地

指导要点：能沿地面直线蹲下身子钻过山洞圈。

下午游戏：美创室

指导要点：引导幼儿借助颜料、棉签、纸巾等创意表现春天的各种花。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：生生园

指导要点：能手脚协调的使用滑草垫在山坡上玩耍，感受滑草带来的快乐。

场地：跑道中

指导要点：能在跑道上单脚连续向前跳2米左右或能快跑15米左右。

下午游戏：科探室

指导要点：分组合作游戏，对于不会玩的材料，引导他们仔细观察图示，或激发他们借助材料创意游戏。

日常生活

⒈利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。

⒉提醒幼儿保护好自己的东西，不用时放在自己的小柜子里，并学会整理和收拾自己的小柜子。

家长工作

⒈请家长在平时生活中多和幼儿讲一些礼貌用语的生活情境，引导幼儿会说主动说礼貌用语。

⒉请家长在家里也要做礼仪的榜样，为幼儿的礼仪教育提供示范作用。

环境创设

⒈收集有礼貌地做小主人和小客人的图片，并布置主题墙。

⒉营造娃娃家请客、做客的愉快氛围，为幼儿提供在游戏中发展社会交往、语言表达的机会。

⒊进行一些主题区域材料的更新，丰富和本主题相关的游戏材料，如美工区制作邀请卡等。