星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待来园幼儿，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里蚕宝宝、蝌蚪、土豆的变化，及时记录自己的发现。

⒊晨谈：⑴你的好朋友是谁？在一起会做什么？⑵你还想和谁成为好朋友？ 指导要点：支持孩子用较为完整的语言介绍自己与朋友的趣事。

户外锻炼

分散活动：⑧区

指导要点：发展沿着路面直线骑行，尝试“S”型通过障碍物。

分散活动：⑥区

指导要点：大胆尝试利用呼啦圈来组装进行跳、钻等活动。

分散活动：⑨区

指导要点：发展单手将沙包向前投掷2m左右，大胆组合山洞和跳圈进行游戏。

分散活动：④区

指导要点：大胆尝试手脚并用大单攀爬网架、爬笼。发展双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

分散活动：①区

指导要点：尝试自主拼装平衡板，发展在平衡器械上行走的能力。

⒈队列练习：能根据指令与同伴交换位置变队形，在提示下走和跑到相应的位置，调节好与同伴的距离。

⒉律动、早操：主动跟随音乐做操，动作有力，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：朋友加油站

（社会）

活动二：碰一碰

（音乐）

活动三：朋友你好

（数学）

活动四：好朋友

（语言）

活动五：花背心

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）益智区：走迷宫、钓小鱼；科探区：旋转莲花、玩水；美工区：制作邀请卡；折纸:小鸡；语言区：绘本阅读《米菲做客》；讲述：做客；建构区：我们的幼儿园；生活区：收拾整理、拉拉链。

重点指导：美工区：制作邀请卡：引导幼儿绘制活动内容，并选择自己喜欢的材料装饰卡面；益智区（钓小鱼）：引导幼儿对钓上来的小鱼根据颜色分类后进行点数统计。

户外游戏（周二创、周五）户外涂鸦

户外涂鸦，指导要点：上周能够利用自然材料进行拼摆，本周尝试利用粉笔在马路上进行自由创作。

专用教室（周二、周三）乐高教室

幼儿园，指导要点：建构区中有搭幼儿园的经验，本周尝试利用乐高积木搭建孩子心中的幼儿园。

角色游戏（周一、周三、周四）

娃娃家、医院、理发店、超市、银行、糖果店。

娃娃家，指导要点：丰富幼儿关于礼貌接待的相关经验。

下午体锻及游戏

下午游戏：玩沙玩水

指导要点：有序换鞋进入场地，积极感受沙水的特性。

场地：门卫东

指导要点：利用跷跷板、塑料连接板、山洞等组合游戏。

下午游戏：角色游戏

指导要点：丰富幼儿关于礼貌接待的相关经验。

场地：最南面水泥地

指导要点：能够自主利用周边材料，搭建平衡场地

下午游戏：户外建构

指导要点：引导幼儿自主选择同伴合作进行建构，活动时互交流沟通。

场地：跑道东

指导要点：借助彩虹伞、袋鼠跳等材料组合玩追逐躲闪的游戏。

下午游戏：绘本室

指导要点：利用书签借阅绘本，安静专注阅读。

场地：跑道中

指导要点：利用垫子、布隧道组合游戏，进行钻爬。

下午游戏：角色游戏

指导要点：丰富幼儿关于礼貌接待的相关经验。

日常生活

⒈引导幼儿散步的时候主动向同伴打招呼或者回应。

⒉为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。

家长工作

⒈提醒家长在家中接待客人时，多使用礼貌用语，给孩子树立榜样。

⒉家中有客人来访时，能态度大方地接待客人。

⒊鼓励幼儿家长自由结伴，利用双休日开展做客活动，帮助幼儿实践做小主人、小客人。

环境创设

⒈营造相邻两班在一起游戏的愉快氛围，提供与相邻班共同游戏的机会。

⒉主题版面：我想和好朋友一起玩的游戏。